内容发布更新时间 : 2024/7/7 21:11:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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二九0农场学校学生体质健康及格率达到省级规定标准

实施方案

一、认真学习新课标、充分发挥体育课的引领作用

首先根据年级体育教育教学大纲、体育教材、学校的体育器材、场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。

（1）、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。

（2）、课前准备：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（3）、在教育教学中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。

（4）、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。

（5）、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上要讲练结合。

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（6）、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。培养学生的创新意识，激发学生情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。

（7）、在教育教学中注意学习困难的学生教育，每一位教师都要帮扶一名学困生，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使学习困难的学生都有不同的进步和提高。

（8）、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。大大激发学生说练的兴趣，充分激发学生的创新意识。培养学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。

二、每天运动一小时、广泛开展阳光体育运动

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出：广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面”。文件明确要求“把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一”，“确保学生每天锻炼一小时”，“广泛开展阳光体育运动”。因此，开展阳光体育运动在校园实施势在必行。

（一）、具体实施：

每天1小时阳光体育运动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。学校每天1小时阳光体育运动时间构成为：30分钟的大课间、40分钟或45分钟的体育课、课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）及眼保健操，共为70分钟左右的体育活动时间。具体安排如下：

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1、大课间：学校应在每天上午第二、第三节课之间安排20--30分钟的课间操，即大课间体育活动时间；

2、体育课：小学1-2年级每周为4节体育课，小学3-5年级和初中每周3节体育课。

3、课外体育活动：当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。即小学和初中除确保体育课时外，还必须组织每个班级每周开展2次课外体育活动。

4、眼保健操：各学校应在每天下午第一节课和第二节课之间，组织学生做好1次眼保健操。 （二）、活动容安排：

每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，通过身体练习的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有本校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果的作用。具体容如下：

1、早操的活动容：第一、二套中小学生系列广播体操或自编操、集体跑操等，以集体跑操为主；

2、大课间活动容：校园健美操、第九套中小学生系列广播体操、分班级特色体育活动等，其中校园健美操为必须开展的项目；

3、体育课容：按照小学体育、初中体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；

4、课外体育活动容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身

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