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华庄中心小学阳光体育运动实施方案

为进一步加强学校体育工作，切实增强广大青少年学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，推动华小师生积极参加体育运动。根据教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》（教体艺〔2006〕5号）、《关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2006〕6号）及滨湖区教育局《关于进一步加强学校体育工作，全面实施青少年学生阳光体育运动的意见》的精神，现结合我校实际，就深入贯彻全国学校体育工作会议精神，全面落实“健康第一”要求，加强学校体育教学和体育健康运动，全面实施我校阳光体育运动，从2007年5月起，在全校广泛地开展学生阳光体育运动，特制订本实施方案。 一、 组织机构：

1、 学校体育工作领导小组： 组长：徐仲武（校长） 副组长：冯志英、盛征、谈以群

组员：钱风浪、林燕、宋亚平、王冠峰、张春丽、董志祥

2、 实施小组： 组长：董志祥

组员：体育教师、班主任、年级组长 二、实施目标

1、带领全体教师认真学习《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，进一步提高认识，转变观念，从根本上认识到提高学生体质健康水平的重要性。牢固树立“健康第一”的思想。

2、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围。形式多样、因地制宜地开展阳光体育运动，并把阳光体育运动与体育课教学相结合，通过体育的教育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

3、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去进行锻炼，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、全面启动实施“2＋1”工程（即学生掌握两项体育技能，具有一项艺术特长）。根据我校的体育艺术的特色、特点、条件，确定形式多样、内容丰富的“2＋1”工程方案，九月份新学期开学时全面启动“2＋1”工程。（具体见学校体育工作计划） 5、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。

6、建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

三、实施内容、方法及要求： 1、内容

（1）各年级、各班级保证开足体育课和体育活动课程。学校实行“三课、两操、两活动”，既每天做广播体操，眼保健操（每天2遍）；按照国家课改新标准要求1—2年级4节体育课，2节体育活动课；3—6年级3节体育课，2节体育活动课；九月份新学期开学后应安排并开展大课间活动。（责任部门：教学处）

（2）确定每一百天为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。（每个阶段具体项目和要求有德育处与体育组制定计划并统一实施）

（3）体育组要加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、足球、棋类项目的日常训练，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。（责任部门：德育处、体育组） （4）结合我校实际情况，在2007年9月起，全校性开展学校定向运动健身跑、武术操、室内操和集体舞蹈等体育活动。各年级可根据组里实际情况定一项传统体育项目进行锻炼，在学校体育节的时候进行展示。（责任部门：体育组、年级组） 2、方法

（1）体育课由专职的体育教师上课，活动课由班主任老师担任。（体育教师巡视指导），上下午课间操由正副班主任全面参与组织，体育活动课要在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

（2）分阶段进行组织

第一阶段：2007年9月，举行华庄中心小学阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到

学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、足球队、棋类项目的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。

第二阶段：2007年7月-9月，与市游泳馆合作，开展“包教包会学游泳”活动，暑期体育活动以学游泳为主，确保我校要有10%的学生学会游泳

第三阶段：2007年9月-12月，举办校园体育文化节活动，通过开展“奥运知识知多少”、“我心飞扬——奥运在我心中”、“我为奥运作贡献”等系列活动，通过推广定向运动健身跑、武术操、集体舞、室内操、冬季长跑、跳绳、踢毽等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动中来，不断提高运动师生的运动技术水平，通过校园文化节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织运动队进行冬训。

第四阶段：2008年1-3月，总结学校阳光体育阶段性活动的成果，结合组织新颖活泼的各项冬季竞赛活动，让全体师生积极锻炼，学会生活。开展年级组“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活