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精选试题16

一、选择题下列各组词语中加点的字，注音有误有一组是（ ） A．确凿（záo）阔绰（chuò）鳞次栉比（zhì）参差不齐（cēn） B．校补（jiào）绥靖（suí）根深蒂固（dì）义愤填膺（yīng） C．嗔视（chēn）归省（shěng）锲而不舍（qiè）恪尽职守（kè） D．桑梓（zǐ）骸骨（hái）踌躇满志（chóu）广袤无垠（mào）

二、现代文阅读

阅读下面文章，回答下列各题 借“申遗”扩大书法世界影响 前不久，中国艺术研究院中国书法院有关负责人在北京宣布，书法“申遗”的正式文本已以中华人民共和国的名义正式向联合国教科文组织提交。这标志着具有中国文化代表性的书法，踏上了申请成为“人类口头非物质遗产代表作”的旅程。

中国是书法艺术的母国，如果以殷商的甲骨文为发轫，已有3000多年历史，可谓源远流长而流派纷呈，名家辈出而佳作荟萃。书法，可以说是中国艺术最经典的表现形式，体现着中国文化的核心价值和本质精神。中国书法的笔墨元素、线条符号、结构造型及章法图式等，拥有走向国际的物化形态和审美要素，欣赏功能和解读意趣。当年毕加索偶然在博物馆中见到中国书法时震撼不已，他沉浸在那“带燥方润，将浓遂枯”的点画纵横中，在那“乍显乍晦，若行若藏”的墨色气象中，发出了“这是艺术中的艺术”的惊叹。而日本的书法艺术界把中国书法称为“思想与造型的艺术”。日本早在我国汉代时，即派遣使者来学习汉字书法和儒学。日本书法史上的第一块里程碑——圣德太子所书的《法华义疏》，就直接取法自我国隋朝书法。及至唐代，来中国学习书法的遣唐使更是众多，日本书法史上的一代大师空海即是其中的代表。朝鲜、越南、马来西亚等国也派遣过来中国学习书法的使者。

然而，可能由于中国书法的历史过于悠久，艺术资源过于深厚，名篇佳作过于丰富，由此产生出一种书法文化“老祖母”心理，自认为是最老的、最正宗的，别人肯定会尊重的。于是对外交流趋于封闭，对外展示趋于停滞，对外宣传趋于低迷。这种心理阻碍了中国书法向世界推广发展的前景，遮蔽了中国书法向世界辐射传播的空间。而日本却在书法国际化方面做了很大努力和积极开拓。结果，不少欧美人认为书法是日本的艺术。 正由于先前我国书法界对书法艺术国际化缺少作为，以致中国书法在国际上的影响有时是缺席的。而近些年，我们依然没有让中国书法走向世界的强烈意识和心理准备，去国外办书法展既不多，又主要集中在东南亚，而对艺术人气颇高、注重多元创作的欧美很少光顾，所以，我国不少名气很大、功力精深的书法大家如沈尹默、吴湖帆、丰子恺、马公愚等在欧美鲜为人知。于是，日本对其当代书法在国际上的地位颇为自信、自足；而韩国，尽管政府没有为书法“申遗”的打算，但一些民间团体或个人却可能提出这种主张。 如今，中国书法“申遗”的步子已经跨出，这仅是良好的开始，我们在书法教育、书法传承、书法创作乃至书法保护上更有许多具体的工作要做。同时，推动中国书法国际化，我们既要有扎实的推介措施，又要有系统的策展计划，要多搞一些国际性的交流展和巡回展。这样才能达到提升中国书法艺术在国际上的影响和地位，使古老悠久而又充满活力的中国书法在国际艺苑上光彩照人的目的。

（摘自《文汇报》２００８年１２月９日）

1.下列对“中国是书法艺术的母国”的说法不正确的一项是（） A．如果以殷商的甲骨文为发轫，已有3000多年历史。 教育配套资料K12

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B．毕加索在见到中国书法时震撼不已 C．日本书法史上的第一块里程碑——《法华义疏》就直接取法于我国隋朝书法。 D．历史上，朝鲜、越南、马来西亚等国也有派遣到中国学习书法的使者。 2.下列对“书法文化‘老祖母’心理”的说法不正确的一项是（） A．心理产生的原因是中国书法的历史过于悠久，艺术资源过于深厚，名篇佳作过于丰富。 B．自认为中国书法是最老、最正宗的，别人肯定会尊重的。 C．表现出中国书法对外交流趋于封闭，对外展示趋于停滞，对外宣传趋于低迷。 D．直接导致了不少欧美人认为书法是日本的艺术。 3.下面对全文说明特征和说明方法的判断不正确的一项是（） A．“申遗”即抓住了中国书法最本质的特征：时间久，流派众，名家和佳作多。 B．“如果以殷商的甲骨文为发轫，已有3000多年历史”运用了列数字的说明方法。 C．“书法文化‘老祖母’心理”，其中的“老祖母”运用了打比方的说明方法。 D．“沈尹默、吴湖帆、丰子恺、马公愚等在欧美鲜为人知”运用了举例子的说明方法。 4.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（） A．中国文化的核心价值和本质精神只有靠书法才能体现出来。 B．先前我国书法界对书法艺术国际化缺少作为，导致了中国书法在国际上的影响有时是缺席的。 C．如果中国不“申遗”，日本和韩国就会抢先提出这种主张。 D．中国书法“申遗”的步子一经跨出，中国书法在国际上的影响和地位一定会提高，中国书法在国际艺苑上的光彩照人的目的一定会达到。 三、文言文阅读阅读下列文言文，回答下列各题 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （选自《送东阳马生序》） 1.对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是（） A．同舍生皆被绮绣：被子 B．右备容臭：气味，这里指香气 C．腰白玉之环：腰佩，用作动词 D．媵人持汤沃灌：热水 2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（） A．久而乃和 问今是何世，乃不知有汉 B．今虽耄老，未有所成 小大之狱，虽不能察 教育配套资料K12

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C．今诸生学于太学 受任于败军之际 D．以衾拥覆 家贫，无从致书以观 3.下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是（） A．选文第一段将“余”与“同舍生”的求学对比，表现作者求学勤艰，乐以忘忧。 B．选文第二段用排比写“同舍生”求学之便，强调了天资和求学条件的重要性。 C．选文是作者写给同乡后学的临别赠言。 D．作者用自己的切身体会勉励马生，感情真挚诚恳。 四、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，回答问题 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 1.本诗作者登楼抒怀，请结合本诗首联具体阐述作者抒怀的内容。 2.本诗最后两句所使用的主要艺术手法是什么？并作简要赏析 五、名句名篇空 1.《武陵春》中李清照将无形的“愁”化为具体可感的形象的诗句是： 2.王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的诗句是： 3.陆游在《游山西村》中描绘春光烂漫、景色多变的句子是： 4.辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者最高理想的句子是： 六、现代文阅读海市蜃楼 邵宝健 ①四位初中时代的同学好友，相约20年后聚会，并带上为之自豪的物件作为见面礼。这四位男生通过各自的努力，或自学成才，或大学深造，或研究生毕业，或出国镀金。他们都记着这个聚会，换句话说，这么多年的打拼，这么多年的准备，就是为了20年后的再见。 ②在故乡青岛的一个上档次的宾馆，四位男士践约。惊讶地相认，迟疑地握手，绰号再用，还有无法抑止的泪花闪烁。“东西带来了吗？”“带来了，哪能忘呵？！”问询和答语，都像是操练过的，乡音难改，只是平添些许庄重的意气和成熟的魅力。 ③这是一个特殊的展示会。一幅新颖大厦的照片，取题为《初露风姿》；一幅主题画面为一幢新颖大厦的油画，取题为《神构》；一幅海市蜃楼的远景摄像图片，文字说 明为《人间仙境》；一座微型新颖大厦的模型，标示的文字为《我的梦》。这几件东西，凝聚了几位男士经年之心血，也给他们带来了荣誉和成长的欣慰。 ④依次作者为：摄影家A君，油画家B君，新闻记者C君，建筑设计师D君。他们准备了20年，果然没有让人失望，也没有辜负老师的厚望。当年，这几个小男生，都是被班主任老师看好的人才苗子。接下去的节目是，各自介绍作品产生的过程。 ⑤A君说：“我居无定室，浪迹天涯。以摄影为生，就得舍掉安闲。这张照片，是我在一个春日途径青岛，为一幢刚竣工的新颖大厦拍摄的。这幅《初露风姿》,在全国首届‘城市风’摄影大赛中获得金奖。哈哈。” ⑥B君说：“我在杭州开了一个画廊。这是我去年岁末创作的油画，主题画面全是想象出来的。这幅画作，参加了前几个月在西安进行的新青年油画邀请赛，得了个银奖。不好意思，这可是我艺术生涯中所得的最高奖项了。有人出50万元购买这幅画，我没答应。嗬嗬。” 教育配套资料K12