内容发布更新时间 : 2024/9/20 1:09:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
实用精品文献资料分享
初三化学第二单元我们周围的空气同步训练试题（有答案） 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 【培优训练题】 1．（天津初赛）下列现象与环境污染无关的是（ ） A．赤潮 B．酸雨 C．臭氧空洞 D．火山爆发 2．（河南初赛）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ） A．水银 液氧 B．钢铁 汽油 C．洁净的空气 蒸馏水 D．甲烷 醋酸 3．（永州考题改编）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器），收到了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置，回答下列有关问题： （1）指出实验中A、B仪器的名称：A 、B 。 （2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。 （3）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？ （回答一点即可）。 【情景创新题】 4．（原创题）据腾讯网报道，北京拟将大气污染事件纳入法律援助范围。北京市司法局法律援助工作处负责人表示：“当前，国家倡导低碳、环保，今后随着社会的发展，因大气污染、噪音污染等问题引发的相关民生内容可能会逐步进入法律援助范畴，特别是要加大工厂废气、汽车尾气整治力度”。 （1）9月1日，某市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸入颗粒物。依据下表判断，北京市空气质量状况属于 。 空气污染指数范围及相应的空气质量级别表 空气污染指数（API） 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞301 空气质量状况 Ⅰ（优） Ⅱ（良） Ⅲ（轻度污染） Ⅳ（中度污染） Ⅴ（重度污染） A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染 （2）目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染。请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施： 。 参考答案 1．D 解析：火山爆发是一种自然现象，与人为对环境污染无关。 2．C 解析：纯净物仅由一种物质组成，如水银（即金属汞）、液氧、甲烷、醋酸等，混合物由两种或两种以上物质组成，如钢铁、汽油、洁净空气等。 3．（1）集气瓶 烧杯 （2）1 （3）易造成实验误差（或污染环境） 解析：图Ⅱ中选用作反应容器
实用精品文献资料分享
的试管容积为45 mL，氧气约占空气总体积的15，故试管中的红磷将管内空气中的氧气耗尽后，试管内气体体积将减少约9 mL，故待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止。图Ⅱ所示实验相对图I所示实验更为精确。 4．（1）D （2）使用无铅汽油；改变发动机结构，使汽油、柴油完全燃烧；尾气经净化处理后排放等合理答案 解析：解答问题（1）可将“天空气污染指数为270～290”与题给表格数据对照，即可得出正确结论。 课题2 氧气 【培优训练题】 1．（陕西初赛）食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应。因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期的是（ ） A．红磷 B．固体烧碱 C．铁粉 D．生石灰 2.（全国复赛题） 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气 3．（浙江初赛）带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃。相关的数据见下表： 集气瓶编号 瓶内预装水 体积/mL 充入氧气 体积/mL 瓶内空气 体积/mL 瓶内空气里氧气 体积的百分比 木条能否复燃 1 120 120 197 50.3% 能 2 97 97 220 % 能 3 90 90 227 42.7% 能 4 84 84 233 41.2% 能 5 81 81 236 40.4% 不能 （1）请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法 。 （2）试将上表空白处补充完整（保留1位小数）。 （3）由该实验可得到的结论是 。 【情景创新题】 4．（原创题）婴儿总是头部先娩出娘胎，为的是尽早吸入一口人间的新鲜空气而不至于窒息，死者则是随着呼出最后尚存的一息游气而告谢世，这一切均和氧的功能有关。可是人却不能长时间呼吸纯氧，你知道这是为什么吗？人体各组织均不
实用精品文献资料分享
能承受过多的氧，这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应，并能破坏贮存这些酸的磷脂，而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分，从而最终造成细胞死亡，这个过程叫做脂质过氧化。此外，氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基，诱发癌症。下列有关氧气功效说法错误的是（ ） A．人体吸入纯氧会导致脂质过氧化 B．毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过饱和氧的环境中 C．氧气能燃烧，可用作燃料 D．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧 参考答案 1．C 解析：红磷常温下不能与氧气反应；固体烧碱、生石灰都不与氧气反应；铁在常温下能与氧气反应生成氧化铁，所以用铁粉吸收盒内氧气。 2．A 解析：硫燃烧生成有刺激性气味二氧化硫，为了防止二氧化硫污染空气，所以用水吸收生成的二氧化硫。 3．（1）在集气瓶里预先加入一定体积的水， 再用排水法收集氧气 （2）44.5 （3）当空气中氧气所占体积比达到 41.2%以上时，才能使带火星的木条复燃 解析：以编号1为例，可在瓶内预装120 mL水，然后再进行排水水法收集即可。应注意瓶内氧气体积为充入的氧气体积与空气中氧气体积之和，如2号集气瓶中氧气的体积百分比为：
97+220×15220+97×100%=44.5%；通过此实验可知，并不是氧气浓度为任意值时带火星木条都能复燃，瓶内空气中氧气的体积百分比至少在41.2%以上才行。 4．C 解析：依据题给材料可迅速判断出A、B正确；选项C氧气不具有可燃性，不能用作燃料。
课题3 制取氧气 【培优训练题】 1．（大庆市初赛）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题： （1）由于液氮的沸点比液氧的沸点 （填“高”或“低”），导致 首先从液态空气中蒸发出来。 （2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是 。 2.（泉州初赛）由实验测知：取3.5 g KMnO4晶体加热到220 ℃，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量。 2KMnO4 =====△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 按下式计算的理论量为放出氧气0.354 g，换算成标准状况下的体积为248 mL，而实际测得的氧气为308 mL（标准状况），超过