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2019江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题

答案

教师也是人， 也需要得到尊重、 理解、 关怀、 自由与归属。 正确 错误 答案正确 心理教育课主要解决和处理共性的、 典型性问题。

正确 错误 答案正确 个体心理咨询工作的三大要素为： 尊重、 热情、 真诚。

正确 错误 答案错误 惩罚在不能正确使用的前提下， 往往不能起到正面的教育效果。

正确 错误 答案正确 根据 Super 的生涯发展理论， 探索期（14-24 岁） 时， 多数人在此时已经找到最合适的工作， 决定在此领域建立稳固的地位。

正确 错误 答案正确 焦虑有时会伴有生理上的不适， 严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力， 是指人内心的不安、 恐惧、 困扰和紧张的感受。

正确 错误 答案正确 人感到幸福的两大因素是充实与闲适。 正确 错误 答案正确 A 型人格的最关键特征是敌意。 正确 错误 答案正确 焦虑是一种病态的反应， 一旦产生， 就要尽快消除。

正确 错误 答案正确 对于理性水平低的学生， 宜采用松散的结构组织教学。

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正确 错误 答案正确 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

正确 错误 答案正确 只要学生的知识技能掌握的好， 智力发展水平较高， 并形成良好的品德， 其心理就会健康的发展了。 正确 错误 答案正确 心理学家发现， 动机与学习呈正相关， 即在智力水平相当的情况下， 学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。

正确 错误 答案正确 在心理评估中， 与来访者进行面谈时， 应当多用专业词汇， 以表现咨询师的专业性。

正确 错误 答案正确 个案辅导不是一般的助人行为， 而是运用心理学的知识、 理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。 正确 错误 答案正确 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息， 来批评教导人， 达到 100%解决问题的目的。

正确 错误 答案正确 在教师的人际竞争中， 主要的功利目标是评优、 职评和晋级等， 所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。

正确 错误 答案正确 心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、 欲望、 冲动等， 有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。 正确 错误 答案正确 教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则， 坚持此项原则， 应注意哪些？ 选项 1: 保证给每个学生机会 选项 2: 教师要允许不同意见存在 选项 3: 教师以平等的身份参与活动 选项 4: 教师应当自觉地、 主动地以多样性

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的形式适应不同学生需求 答案错误 教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律 选项 1: 强度律 选项 2: 差异律 选项 3: 活动律 选项 4: 组合律 答案正确 小学心理健康教育中的合作与统合包括 选项 1: 校内资源的...

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