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最新整理高三政治教案20 高考政治第一轮考点专项

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20 高考政治第一轮考点专项复习

选修2经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产 考纲聚焦

1.斯密的理论贡献和政策主张 2.李嘉图的理论贡献和政策主张 知识网络 考点激活

考点一斯密的理论贡献和政策主张 1.斯密的财富观 2.斯密的劳动价值理论

（1）内容：斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他的劳动价值论是二元的：他有时认为商品的价值是由生产商品的劳动决定的，有时认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。

（2）劳动价值理论的科学性与局限性科学性局限性 3.斯密的阶级结构与收入分配理论

（1）斯密的阶级结构理论:在经济学说史上，他第一次根据生产资料占有状况和取得收入的形式不同，把资本主义社会成员划分为以地租为生的地主阶级，以工资为生的工人阶级和以利润为生的资产阶级这三大阶级。

（2）斯密的二元收入分配理论：资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分；工人得到了自己劳动的全部成果,利润是对资本家支出的一种补偿,地租是自然力的产物。

4.斯密的分工理论

（1）内容：国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。

（2）原因：分工能够提高劳动生产率是因为：其一，分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。要扩大分工，就要扩大市场规模、充分发挥市场作用，因此应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。

5.自由放任政策主张：一方面要扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任；另一方面要限制政府的作用，国家的职能应只限于保卫本国不受侵犯，保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程与公共事业等三个方面。

6.自由贸易与绝对成本学说：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国都将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，参与各国均可从中获得好处。

考点二李嘉图的理论贡献和政策主张 1.李嘉图的劳动价值理论

（1）李嘉图科学地揭示了使用价值与交换价值的关系：同意斯密关于使用价值不能成为交换价值的尺度的观点，同时纠正了斯密对没有使用价值也可以有交换价值的观点，提出没有交换价值的东西，肯定没有使用价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。

（2）李嘉图提出了一元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。

（3）李嘉图还意识到了新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价

值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，极大地丰富了劳动价值理论的内容。

2.李嘉图的收入分配理论

（1）收入分配理论：一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分，工资、利润、地租都是来自雇佣工人创造的新价值。

（2）相对工资理论：相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。

（3）名义工资与实际工资理论：名义工资是指资本家在一定时期内支付给工人的货币量；实际工资是指工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品。由于人口的增长导致物价上涨，所以名义工资上涨，实际工资并不一定增加。真实反映雇佣工人生活水平的是实际工资，而不是名义工资。

3.李嘉图的经济自由与政府职能主张

利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置。因此，反对国家干预，主张经济自由。认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。

4.李嘉图的自由贸易与比较成本学说

（1）自由贸易的主张：通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。

（2）比较成本学说：生产相同的产品，各国的成本是不一样的；各国只要按照“有利取重”，“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的产品，然后通过对外贸易，用自己生产的具有比较优势的商品，去换取本国需要又处于劣势而由他国生产的商品，则各国都能从贸易中得到好处。

典例解析