手工制作课程教案. 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 22:57:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

科技、手工制作课程教案

方燕

一、 活动目的

校本课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好,锻炼学生的动手能力和想象能力,为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,丰富学生的课余生活。 二、活动要求

1、按时参加活动,不得迟到早退。 2、严格遵守纪律,认真完成作品。 3、保持教室清洁卫生。 三、活动内容

运用一些用过的纸杯、彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作一些手工制品。培养学生的节约和废物利用意识,锻炼学生的动手能力。适时让学生进行自主创作,培养学生的创新能力。 四、考核方式

让学生进行自主创作,制作一件废物利用的手工制品。

教学课时一 课 题 美丽的石头人 1、运用画、粘贴、剪拼等技能,根据自己的意愿装饰石头娃娃。 教学目标 2、通过手工制作,培养学生感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。 教学重点、难点 在石头上粘贴。 教学媒体 课前学生准备 无 自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。 1、请同学们观赏石头模特的表演,引导观察娃娃的服装。 2、讨论:你喜欢哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何? 3、请学生帮助设计服装。 4、简单向学生介绍制作材料及注意事项。 5、学生自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。 6、制作好的作品陈列在展台,学生互相欣赏。 7、学生随音乐,进行石头模特表演。 教学流程 教学效果反馈

教学课时二 课 题 教学目标 剪贴画 培养学生的创造能力和动手能力,教会学生利用生活中常见的东西来创造美,进一步学习拼贴画的创作知识,掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。 不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料,运用不同的剪裁法,可获教学重点、难点 得各种各样生动有趣的形象,将这些形象加以拼和贴,用这种方法制作出来的画,就称之为布贴画。 教学媒体 课前学生准备 布角料、剪刀、胶水 一、导入新课学习。 欣赏一些优秀装饰画作品,师生共议:用具有装饰风格绘画来装点居室,以各种特殊材料制成的画或壁饰来装点居室,不仅会使你的家别具一格,独创新意,而且在装饰过程中,将真正体会到发现和创造的愉快。今天我们利用不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料,运用不同的剪裁法,变废为宝,创造生活中的美。 二、新课讲授。 1、布料与纸相比,有什么不同? (老师活动)质地不同,纹理不同,厚薄不同,花纹不同。 (学生活动) 2、布贴画图稿的选色设计,根据现有布料的不同色样和纹理,设计出与之相附的底稿。 教学流程 3、欣赏范作,讲解布贴画的制作方法: ⑴打底稿。将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上。 ⑵布料剪裁。按照画面不同的部位采用不同的颜色进行裁剪,裁剪时把所画的底稿放在布料上操作,以确保造型的准确;同时在裁剪时要注意到布料的纹理朝向。 ⑶拼贴画面。将裁剪好的布料按照刚开始的设计进行拼贴。 4、局部示范制作,让学生注意其中的操作过程,尤其是在剪裁时造型的把握。另外,在拼贴画面时,要注意到布料的色彩差异,在个别地方可留出适当的空隙,使画面看上去疏密得当,更富生机。在拼贴时注意要到纹理的走向,让学生明白不同的纹理朝向会导致不同的作业效果,使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务,增强视觉效果。 5、启发学生进行画面构图设计,可相互讨论一下,确定自己制作的内容和布局安排。 三、布置作业:用布料创作一幅有新意的装饰画 四、巡回指导。 五、作业讲评。 教学效果反馈

教学课时三 课 题 剪贴画 服装设计师 1、学习运用不同的材料制作服装 教学目标 2、知道生活中有许多可以再利用的东西,萌发惜物的意识 运用不同的材料制作服装 教学重点、难点 运用工具进行服装裁剪、拼贴。 教学媒体 课前学生准备 无 1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。 2、收集各种新颖的服装照片,少数民族娃娃图片。 1、参观小小时装店:(课前准备) (1)引导学生观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。“这些服装有什么特别的地方?” (2)引导学生寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。 (3)引导学生用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受。 2、想像讨论:“如果你是设计师你想设计什么款式的服装?有什么特别的地方?” 3、操作指导: (1)运用各种材料进行装饰想像,引导学生讨论一些制作技巧,剪时要小心,不要剪坏。 (2)大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。 4、欣赏表演: 教学流程 我的服装是怎样设计的,用什么材料和采用怎样的装饰特点,体现什么特色。学走台步,展示自己设计的服装。 教学效果反馈

教学课时四 剪贴画 1、引导学生体验合作的快乐。 教学目标 2、培养学生创新意识与动手能力。 3、将各种颜色的豆贴在已经布局好的桌面上。 教学重点、难点 将豆贴牢固。 课 题 教学媒体 课前学生准备 无 1、一张A4纸和一张硬纸板、胶水和水彩笔。 2、各种颜色的豆:黄豆、绿豆、赤豆、白芸豆、芝麻等。 一、制作打底纸 1、将A4纸整张贴在硬纸板上。 二、画出草稿画 1、先用铅笔画一幅简单的画,如:一只小鸭子、一张笑脸或一束鲜花。 2、用黑色或深色水彩笔勾勒出基本轮廓。 三、在基本轮廓内均匀地涂上胶水 教学流程