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131 邓晓红 132 邓晓红 133 邓晓红 强迫症患者反应抑制缺陷及注意心理科学2006/05 的调节作用 饥饿状态引起大鼠海马细胞DNA中国神经免疫学和神经病学杂志损伤 2005/03 短暂缺氧、血清剥夺再灌流后神中华物理医学与康复杂志经细胞顿抑现象的研究 2004/03 湖北大学学报(哲学社会科学版) 2004/04 134 邓晓红 内隐性和外显性注意捕获的研究 135 邓晓红 136 邓晓红 137 刘启珍 绿色荧光蛋白及其在神经科学研华中医学杂志2004/04 究中的应用 短暂缺氧血清剥夺再灌注后神经中国行为医学科学2004/06 细胞顿抑现象的研究(英文) 大学生心理问题调查表的编制与湖北大学成人教育学院学报试用报告 2007/01 湖北大学成人教育学院学报2005/06 138 刘启珍 试论早期教育的心理学理论基础 139 徐学俊 关于小学教师人格特征的调查与医学与社会2008/06 讨论 湖北大学学报(哲学社会科学版) 2007/06 140 徐学俊 进城农民工子女教育问题论析 141 徐学俊 中国内地近十年来死亡教育研究理工高教研究2007/06 述评 142 徐学俊 综合实践活动课实施体系的构建 教育理论与实践2006/04 143 徐学俊 144 徐学俊 145 徐学俊 关于解决农村教育问题的政策思湖北大学学报(哲学社会科学版) 考 2006/04 武汉市中小学德育工作和未成年武汉市教育科学研究院学报人思想道德现状调查报告 2006/11 关于中小学师生关系的调查与思教育科学研究2005/05 考 教育探索2005/06 146 徐学俊 略论教育科研方法运用的原则 147 徐学俊 大学优秀教师心理素质的内隐观华中科技大学博士论文2006 研究 光明日报2004/05/13 148 徐学俊 帮助考生做好考前心理调适 149 徐学俊 150 徐学俊 中小学师生关系的现状、特点及课程教材教学研究(中教研究) 原因分析 2005/Z4 地方课程资源开发与优化配置的教育研究2005/12 探索 19
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151 徐学俊 教师校本研修及其区域协作机制教育研究2004/12 探索 湖北招生考试2004/08 152 徐学俊 高三考前心理调适的几个问题 153 徐学俊 考前疲劳的预防与有效记忆的方武汉市教育科学研究院学报法 2004/02 咸宁学院学报 2005/3 154 方光荣 普通化学课程改革探讨 新课程背景下高中化学实验及其新课标理念下高师“化学教学论155 方光荣 教学改革学术研讨会会议论文集 实验”课程改革初探 2006/11 156 方光荣 157 张立春 浅谈现代中学化学教师的专业化全国化学教师教育第三届学术研发展 讨会论文集 2007/5 社会关系的形成与人的营销能力湖北财经高等专科学校学报分析 2005/05 湖北大学成人教育学院学报2005/06 湖北大学成人教育学院学报2004/04 158 张立春 大学生的健全人格及其培养 159 张立春 教师情绪与课堂教学效果 160 161 162 冷全 冷全 马勇 状态协议分析技术在NIDS中的现代商贸工业2007/11 实现研究 基于JMS的分布式缓存实现探究 软件导刊2007/23 对中国成人高等教育历史发展的湖北大学成人教育学院学报认识与思考 2007/01 “大众化”:我国高等教育之路径湖北大学学报(哲学社会科学版) 的回味与展望 2004/06 当代教育论坛(宏观教育研究) 2008/06 163 吴中齐 164 向葵花 孟宪承教师观探析 165 向葵花 166 向葵花 167 向葵花 168 向葵花 新课改背景下小学教师课堂教学现代教育科学2008/06 行为转变的调查研究 学生的缄默知识及其显性化的教教育理论与实践2005/02 学策略 小学数学课程资源开发与利用中当代教育论坛2005/02 存在的问题及对策 “成功智力”观照下智力培养的江西教育科研2005/03 误区与对策 中国教育学刊2004/02 169 向葵花 重新审视惩戒教育 20
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170 向葵花 171 向葵花 浅析杜威的“教育生长论”及其湖北省社会主义学院学报启示 2004/03 小学教师教学设计现状调查与分教学与管理2004/29 析 宁波大学学报(教育科学版) 2004/05 教书育人(学术理论) 2004/01 172 向葵花 论学生的缄默知识资源及其开发 173 向葵花 语文综合性学习的定位与实施 174 175 176 177 黄平 黄平 黄平 黄平 大学教学中学生的角色定位 178 丁益民 179 丁益民 180 丁益民 181 丁益民 湖北大学学报(哲学社会科学版) 2008/05 湖北大学学报(哲学社会科学版) 大学教师在教学中的角色定位 2006/05 湖北大学学报(哲学社会科学版) 主体性教育与研究生培养方案 2005/06 湖北大学学报(哲学社会科学版) 制度分析与研究生教育产业政策 2004/01 压电陶瓷电源在静电演示实验中物理实验2008/01 的应用 基于C++Builder仿真实验系统计算机系统应用2007/01 的设计与实现 光的多缝衍射图样的蒙特卡罗模武汉交通职业学院学报2007/04 拟 基于隐马尔可夫模型的中文语言中国西部科技2005/20 理解研究 中学语文 2004/1 182 潘纪平 走进新课程 183 潘纪平 语文课程改革理论的继承与发展 中学语文 2005/5 湖北大学成人教育学院学报2004/02 湖北大学学报(哲学社会科学版) 185 潘纪平 教学艺术的辩证法则析论 2005/02 湖北大学成人教育学院学报186 潘纪平 语文审美教育原理略论 2007/01 运用反思模式探析职前英语教师湖北大学成人教育学院学报187 徐秋梅 课堂教学的初步认识 2007/06 184 潘纪平 语文课程新理念与语文教学改革 189 卢晓梅 参与泰国麦德喜(Mahidol)大学实验技术与管理2005/03 生物系实验教学的体会 190 卢晓梅 生物学研究性教学的探索与实践 生物学杂志2005/03 191 卢晓梅 美国生物学教师协会生物学教师生物学教学2005/10 教育项目评价 21
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美国高中生物学教师现状简介—192 卢晓梅 —对美国水平研究社2002年调生物学教学2004/02 查报告摘译及分析 193 卢晓梅 194 卢晓梅 195 卢晓梅 196 杜晓初 197 杜晓初 198 杜晓初 199 杜晓初 200 杜晓初 201 杜晓初 202 杜晓初 203 杜晓初 204 杜晓初 205 杜晓初 在生物教学中积极开展探究式教湖北大学成人教育学院学报学 2004/04 泰国曼谷三所中学生物学教学情生物学教学2004/11 况的调查 浅谈中学生物学教学可持续发展中学生物学2004/05 意识的教育 线与面之间基本拓扑关系类型在武汉大学学报(信息科学版) 抽象过程中的等价转换 2006/08 在空间抽象中线状目标间拓扑关测绘科学2006/05 系的等价转换 地理本体空间特征的形式化表达武汉大学学报(信息科学版) 机制研究 2005/04 空间拓扑关系定量描述与抽象方测绘学报2005/02 法研究 不确定性线状目标之间拓扑关系武汉大学学报(信息科学版) 的描述与判别 2004/09 模糊面元素空间拓扑关系抽象化测绘学报2004/04 方法研究 宽边界区域拓扑关系量化分析与武汉大学学报(信息科学版) 抽象 2004/11 基于Delaunay三角网的空间邻测绘科学2004/06 近关系推理 多重表达中空间拓扑关系等价性武汉大学博士学位论文2005 研究 多尺度表达中空间拓扑关系等价中国地理学会2006年学术年会论性评价模型 文摘要集 中国地理信息系统协会第八届年会论文集2004 206 杜晓初 间邻近关系定义及其推理 207 刘彦波 清代前期赋役制度的变革与地方湖北大学学报(哲学社会科学版) 基层组织的变迁 2006/03 党史天地2006/06 208 刘彦波 贺龙三进洪湖 209 刘彦波 清代基层社会控制中州县官与绅武汉理工大学学报(社会科学版) 士关系之演变 2006/04 党史天地2005/02 210 刘彦波 洪湖赤卫队队长彭国材 22
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211 刘彦波 留日学生与清末教育变革 222 刘彦波 223 刘彦波 武汉交通职业学院学报2005/01 论清代的摊丁入地与地方基层组江汉论坛2005/09 织的变迁 论清代前期赋役制度的变革与里长江大学学报(社会科学版) 甲制度的衰落 2005/05 湖北大学成人教育学院学报2008/01 武汉职业技术学院学报2008/04 224 郭劲松 对“三大政策”争议之评议 226 郭劲松 大学生就业问题的对策分析 “欧洲中心主义”的终结——贡227 郭劲松 德〃弗兰克对人类历史的重新思理论月刊2006/02 考与定位 228 郭劲松 大学生就业矛盾之探析 229 郭劲松 武汉职业技术学院学报2006/02 基础教育课程改革与高师教育的湖北大学成人教育学院学报应对 2006/05 伦理学研究2005/03 230 郭劲松 交往理性与德育理念的重建 231 郭劲松 和谐社会是对社会主义本质认识当代世界与社会主义2005/04 的深化和发展 计算机时代2005/02 232 卫春芳 基于JSP的网络教学系统 233 曹芝兰 加强实践教学 提高计算机基础计算机教育教学改革与实践 教学质量 2009年 湖北大学学报（哲学社会科学版）2008/2 234 解飞厚 中外高等教育管理体制比较研究 235 解飞厚 体育课程的本来面目到底是什体育学刊 2007/2 么? 高等教育研究2005/3新华文摘全文转载.2005/12 236 解飞厚 高等学校定位问题辨析[J] 237 解飞厚 非研究型大学科研与教学关系的高等教育研究2004/1 现状及思考[ 高考所体现的国家意志是社会的238 解飞厚 共同需要——兼论高考制度改革湖北招生考试.2004/8 的有关问题 239 解飞厚 考试诚信的教育学思考
湖北大学学报.2005/5 23