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2018年中考生物专题复习练习卷：生物的分类及生物的多样性

生物的分类及生物的多样性

1．生物分类单位越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是 A．共同特征多，种类数量多 B．共同特征少，种类数量少 C．共同特征多，种类数量少 D．共同特征少，种类数量多

2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的螳螂、蝉、黄雀这三种动物的形态结构、生理功能以及它们之间的关系叙述正确的是

A．螳螂、蝉和黄雀之间的捕食关系构成了一条完整的食物链，促进了生态系统的物质循环 B．蝉和螳螂都有外骨骼，且都有蜕皮现象。身体都分为头、胸、腹，靠气管进行呼吸 C．这三种动物都靠肺进行呼吸，螳螂、蝉的体温不恒定 D．螳螂和蝉都没有脊柱，黄雀有脊柱并通过哺乳进行育雏 3．花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是 A．易观察

B．与生殖有关

C．形态结构特征相对稳定 D．易采集

4．种是最基本的分类单位。下列关于种的叙述中，正确的是 A．一个物种就是一个生物 B．每一个种里就一种生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少

5．如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是

A．虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远 B．猫和虎同属于猫科 学&科网 C．图中表示的最大的分类单位是“属”

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2018年中考生物专题复习练习卷：生物的分类及生物的多样性

D．食肉目包括的动物种类比猫科少

6．调查是科学探究常用的方法之一。生物兴趣小组通过调查发现校园里有①榕树、②葫芦藓、③侧柏、④月季、⑤相思草、⑥蚂蚁、⑦蜜蜂、⑧小鸟，组员们将这些生物进行分类，下列叙述不正确的是 A．按照以上生物的形态结构特征来进行分类，可分为两类：一类是⑥⑦⑧；另一类是①②③④⑤ B．把①②③④⑤按有无种子可分为：孢子植物和种子植物，其中种子植物有①③④⑤ C．把⑥⑦⑧按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类：⑧是脊椎动物；⑥⑦是无脊柱动物 D．种子植物①③④⑤全部属于木本植物 7．下表对6种动物进行简单分类的依据是

生物 蚂蚁、对虾、蚯蚓 带鱼、水蛇、骆驼 A．有无脊柱

分类 类别1 类别2 B．体温是否恒定 C．水生还是陆生 D．胎生还是卵生

8．下列关于生物分类的叙述，错误的是 A．分类单位越大，共同特征越多 B．种是最基本的分类单位

C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．分类主要根据是生物间的相似程度

9．家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级（部分）如表所示。下列叙述不正确的是 ．

种 属 科 A．三种鸟属于同一目

B．家鸽与雪鸽比与山斑鸠的亲缘关系更近 C．家鸽与雪鸽比与山斑鸠的形态结构差异更大 D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系 10．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是

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家鸽 鸽属 鸠鸽科 山斑鸠 斑鸠属 鸠鸽科 雪鸽 鸽属 鸠鸽科 2018年中考生物专题复习练习卷：生物的分类及生物的多样性

A．生物的多样性实质是生物种类的多样性 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定

D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性

11．某同学建立了如图的生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是

A．水稻、霉菌、甲流病毒 B．草履虫、醋酸杆菌、衣藻 C．马尾松、乳酸菌、流感病毒 D．变形虫、枯草杆菌、乙肝病毒

12．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类

A．①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵 B．①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻 C．①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵 D．①家鸽 ②水杉 ③玉米 ④墙藓

13．如表几种动物的分类系统图解，下列叙述不确的是

分类 狗 犬属 狼 狐 狐属 豹 豹属 等级 种 属 3 / 7