内容发布更新时间 : 2024/12/25 0:37:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2020年教师招聘考试公共基础知识模拟

试卷（二十）

1.陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的【】 A.创造性B.综合性C.长期性D.示范性 答案:B

解析:陶行知的这句话体现了教师职业劳动的综合性。

2.PQ4R方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是【】

A.布鲁姆B.托马斯和罗宾逊C.安德森D.施瓦布 答案:B

解析:PQ4R方法是一个有效的能帮助学生理解和记忆的学习技术，是由托马斯和罗宾逊提出来的，它是在罗宾逊早期版本SQ3R的基础上改进的。

3.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是【】 A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒 答案:A

解析:杜威提出的教育适应生活理论。 4.直接教学模式适合于【】 A.事实性知识的学习B.态度学习

C.教授论文写作D.结构不良领域的知识学习 答案:A

解析:直接教学模式适合于事实性知识的学习。

5.使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于【】 A.社会学习模式B.体谅模式C.集体教育模式D.价值澄清理论 答案:B

解析:它以一系列的人际与社会情境候问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。体现的是体谅模式。 6.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是【】 A.社会学习理论B.操作条件反射理论 C.认知学习理论D.人本主义学习理论 答案:A

解析:身教重于言传体现教师职业劳动的示范性，符合班杜拉提出的社会学习理论中的观察学习。

7.柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是【】 A.对偶故事法B.两难故事法C.观察法D.问卷法 答案:B

解析:科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，提出了人类道德发展的顺序原则，并提出了他的品德发展阶段理论。他采用“道德两难

故事法”进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断。

8.埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是【】的主要任务。

A.学前阶段B.小学阶段C.中学阶段D.大学阶段 答案:C

解析:该阶段是中学阶段的主要任务。

9.王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们部把视线转向它。这属于【】

A.不随意注意B.随意前注意C.随意后注意D.随意注意 答案:A

解析:无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。根据题意本题选A。 10.人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明【】的存在。

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆 答案:A

解析:当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫瞬时记忆。 11.提出“多元智能理论”的是【】 A.劳伦兹B.加德纳C.斯滕伯格D.卡特尔