内容发布更新时间 : 2024/5/24 8:13:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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五年级体育课教案

第一学期 第 1 课 教材 一、跑：蹲踞式起跑 二、游戏：合力 认知：初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领， 教学情感：培养学生机智果断听从指挥的品质 目标 技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令 负荷：发展灵敏、协调、速度素质 重点 学习蹲踞式起跑作熟悉起跑口令， 难点 知道如何来确定手与脚的位置 运动负荷 课的教学内容、组织教法和教学 结构 数 间 度 一、体育委员整队报告人数； ________________ 准 备 部 分 二、生问好，宣布课的内容； ———————— 三、检查服装，安排见习生； ★ ▲ 一、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习： 基 一、蹲踞式起跑 1集体做专门练习 2分组练习站立式起跑体会反应和快速起跑 3教师示范讲解动作要领 5 次时强可修改编辑

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本 部 分 结 束 部 分 4在教师的指导下学生试做教师积极纠正 5学生分散做动作主要掌握量法 6学生分组做蹲踞式起跑，跑出15—20米 二、游戏：合力 1教师讲解游戏方法要求和规则 2学生（一组）试做教师讲评 3分组练习 4分组进行比赛 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材，宣布下课。 完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 心率指数预计 80% 33％ 心理负荷预计 注意力 情绪状态 意志表现 3 场地 器材 一般 一般 一般 1、 今天是第一节室外课，五2班有17人未按要求着装，下课前作了强调。 课后2、 学生能较好的完成蹲踞式起跑的动作。 小结 3、 学生对合力游戏不感兴趣，下一个班换成“长江---黄河”。 五年级体育课教案

第一学期 第 2 课 教材 一、跑：蹲踞式起跑 二、小篮球：原地运球 可修改编辑

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认知：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领。 教学情感：能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。 目标 技能：能按口令做出蹲踞式起跑的动作。 负荷：发展灵敏、速度、量力等素质，提高跑的能力。 重点 两手迅速推离地面，屈肘做有力的前后摆臂，同时两腿用力猛蹬地。 难点 两腿蹬摆结合有力。 运动负荷 课的教学内容、组织教法和教学 结构 数 间 度 一、体育委员整队报告人数； ________________ 准 备 部 分 二、生问好，宣布课的内容； ———————— 三、检查服装，安排见习生； ★ ▲ 四、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习： 基 本 一、跑：蹲踞式起跑。 1、专门练习（四节）；(四八呼) 2、介绍蹲踞式起跑的意义； 3、组织学生集体做蹲踞式起跑的专门练习； 4、结合教学挂图，示范、讲解动作要领和口令； 5、分组做蹲踞式起跑的分解动作； 次时强 中 上 可修改编辑