内容发布更新时间 : 2024/8/20 13:37:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
四年级语文下册期末复习计划
距离语文期末考试还剩几周的复习时间,主要通过复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识,查漏补缺,使所有学生通过复习都能有所收获,争取语文整体教学质量的提高。 一、复习总目标
1、巩固本册书的生字。能正确书写,运用,区分同音字、形近字。
2、掌握课后词语,能正确听写会用加点词和关联词语造句,找出部分近义词和反义词,词语搭配以及量词的应用,会写同类格式的词语。
3、能背诵指定课文,领会课文的中心思想,会背诵、理解、默写古诗,理解古诗的意思和表达的思想感情。
4、能进行各类句子的变换练习。
5、阅读:熟练背诵指定的课文,联系上下文理解常用词语的意思,理解短文内容。复习三种写作顺序:时间顺序、事情发展的顺序,方位顺序以及文章的结构。
6、习作:正确审题,注意按一定的顺序,将事情和事物写具体,正确使用标点,注意文章的结构。
二、复习重、难点 重点:
1、会写的生字并能用这些字组词,区分形近字、同音字,掌握理解词句的方法。 2、正确背诵需要背诵的课文。 3、背诵练习1-7读读背背。 4、正确默写古诗,并能熟背诗意。
难点:句子的变换练习,总结阅读的方法,阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的巩固为重点,巩固所学知识,提高分析、解题的应变能力,最终提高阅读能力。。 三、复习阶段:单元复习——归类复习——综合复习 四、复习准备:归类试卷,整体复习书本 五、复习内容
以课本知识复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练,让学生比较轻松地度过复习阶段。 (一)单元复习 目标:
1、复习生字,对生字进行比较和背诵需要背诵的课文
2、理解课文内容,知道人物的精神和课文中心。 内容:
1、复习生字词,听写易错的生字词。
2、背诵每一单元需要背诵的课文,能正确按照课文内容填空。 3、理解课文内容,知道简单的人物的品质和课文的中心。 4、复习重点的课后题。
5、背诵并默写每一单元的读读背背。 (二)、归类复习(字、词音) 目标:
1、区分形近字、同音字。 内容:
1、听写生字并会组词。
2、形近字和同音字、多音字区分组词。 3、词语的正确搭配和量词的填空。
4、选字、词填空和选择正确的读音(二类字中容易读错的字以及多音字)。 5、写出近义词和反义词(主要出现在阅读题)。 6、补充成语并知道简单的分类。(课后词语和练习1~7) 7、照样子写词语。 (三)、归类复习(句子) 目标:
1、能将句子补充完整并加上标点。 2、句子的变换。 内容:
1、照样子、写句子,改写句子。(比喻句、拟人句、扩缩句、把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子)。 2、补充句子,加标点。
3、用关联词连接句子(因果关系、转折关系、假设关系、条件关系) 不管…总是 因为…所以 不但…而且 只要…就 只有…才
4、修改病句。(成分残缺、语序不当、重复、搭配不当、前后矛盾)。 5、标点的用法:,。?:“ ”!”,《 》注意提示语的用法。 6、整理乱句。
7、连词成句。
8、判断。是否比喻句、拟人句以及句子变换是否正确,注意审题,考察学生综合能力。 (四)归类复习(古诗) 目标:
1、背诵、默写古诗,理解关键字词的意思和古诗的思想感情。 内容:
1、能正确背诵、默写古诗。 2、理解古诗的意思和思想感情。 3、积累名言和古诗
(五)归类复习(阅读和写作) 阅读 目标:
1、理解文章的意思,掌握一定的阅读方法。
2、复习习作,注意习作中语句表达通顺,正确审题。 内容:
1、理解课文内容并按要求填空。
2、初步掌握分段知识,能简单概括段意,体会文章的思想感情,人物的精神、品质,寓意。 3、给短文加题目、标点,找出文章的中心句。 4、按要求勾画内容,填空。
5、找出其中的比喻句或者拟人句,找动词、近、反义词、表示颜色的词。 6、选择正确的读音、选择正确的字、词。 7、写出读文后的启示。
8、用文中带点的词语造句、仿写句子。 9、联系上下文理解字词的意思。 10、复习文章的写作顺序和结构。 写作目标:
1、正确审题,复习习作的构思。
2、复习总结习作的方法,按照一定的顺序完成习作。 内容:
1、习作1:写春游的建议 2、习作2:我来推荐