内容发布更新时间 : 2024/11/8 7:38:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

大学生就业指导

第1章 环境资源探索与开发

1.1 生涯愿景探索

1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是： A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位

D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标 答案：C

2【单选题】从Values到Vision就是 A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习

D、埋头专注于当前所做的事情 答案：A

3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么： A、愿景需要是自己认可

B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实 D、愿景需要客观 答案：AB _x000F_A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限 答案：C

1.2 拓展理解的“职业世界”

1【单选题】中国有多少种职业？

2【单选题】大学生主体就业在第几产业？ A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布 答案：C

3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有： A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后 答案：ABCD

1.3 学群分类和兴趣分类

1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：

A、职业的行业特点

B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度

D、领域的收入水平与发展前景 答案：B

2【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：

A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合

C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” 答案：AD

3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是： A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业，会付出高昂的成本

D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 答案：ACD

1.4 从HPF来了解职业发展

1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？ A、提前找有利求职的关系 B、知道自己会挣多少钱 C、使人的决策更有确定感 D、了解怎么写简历 答案：C

2【多选题】工作的“未来”信息是指： A、职业的未来发展路径 B、提升了的职责对人的要求 C、当前职位的下一个目标 D、收入增长情况 答案：ABC

3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？ A、需要个人参与其中 B、需要信息更多 C、信息分类不同

D、从数据信息到体验信息 答案：AD

1.5 信息对称化

1【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是： A、别人所赐予的一种发展契机 B、只有期待，无法设计的东西 C、命运的垂青

D、在自己目标上有关联的资源 答案：D

2【单选题】行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是： A、紧盯当前最有机会的领域 B、随时跟进当前的最新发展

C、深入了解行业、职业的发展趋势 D、尽可能多地去参与社会实践 答案：C

3【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以 A、要选择一个拥有“趋势”的专业 B、行业发展前瞻性要有所了解 C、要认真学习专业课 D、要与同学建立好关系 答案：AB