内容发布更新时间 : 2024/5/19 3:03:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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组织行为学试题 A卷
一、单项选择题
1. 组织行为学的研究对象是（ C ）1-5
A．一切人的行为 B．一切人的心理活动 C．一定组织中的人的心理与行为 D．一切人的心理与行为 2. 激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是【 B 】3-60 A．需要 C．态度
B．动机 D．信念
3. 在满足成员的社会需要方面发挥着重要作用的群体是【 B 】6-127 A．正式群体 C．命令群体
B．非正式群体 D．任务群体
4. 最民主、最通畅的正式沟通形式是（ C ）7-159 A．圆式 B．轮式 C．全方位式 D．链式
5. 人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于
（ D ）8-177
A．人际反应特质理论 B．社会比较理论 C．人际相互作用理论 D．社会交换理论
6. 领导方格理论中将对工作高度关心，但对人很少关心的领导类型称为（ D ）11-261 A．贫乏式 B．乡村俱乐部式 C．团队式 D．任务式 7. 现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是（ B ）12-286 A．社会需要 B．法律责任 C．组织资源 D．创新能力
8. 用奖酬，如认可、奖赏、增加工资、提升等，对员工的某一行为进行肯定，从而使员工
在类似条件下重复这一行为，这是【 A 】14-345 A．正强化 C．自然消退
B．负强化 D．惩罚
9. 亚当斯的公平理论的基本内容可以用一个方程式来概括，这个公平理论方程式是（ A ）
14-338
10. 在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和 称为【 D 】18-425 A．组织理念 精品文档
B．组织伦理
精品文档 C．组织规范
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的 11. 态度的构成因素有【 ABC 】3-53 A．认知 C．意向 E．价值观
12. 27．研究群体发展的模型有【 AD 】6-122 A．五阶段模型 C．生命周期模型 E．激励模型
13. 按沟通的表现形式来划分，沟通可分为【 BCD 】7-156 A．正式沟通 C．书面沟通 E．非正式沟通
14. 影响人际吸引的因素有【 ABCDE 】8-181/185 A．容貌 C．邻近 E．互惠
15. 根据需要的功能特征的不同，可以把需要划分为【 CE 】13-304 A．自然需要 C．物质需要 E．精神需要
三、名词解释题 16. 组织行为学1-5
答：所谓组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。 17. 晕轮效应3-45 答：
这是一种以点概面的思想方法。它以事物的某一个特性为依据，而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价，结果产生了错觉。
B．社会需要 D．生理需要 B．个性特点 D．相似 B．口头沟通 D．非言语性沟通 B．群体阶段模型 D．间断—平衡模型 B．情感 D．行为 D．组织文化
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18. 角色冲突6-142
答：当个体面临多种角色期待时，就可能会产生角色冲。如果个体服从一种角色的要求，那么就很难服从另一种角色要求，这就产生了角色冲突。 19. 激励13-308
答：激励首先作为心理学的一个术语，是指心理上的驱动力，含有激发动机，鼓励行为，形成动力的意思，也就是说，通过某些内部或外部刺激，使人奋发起来，驱使人去实现目标。 20. 事业生涯5-95 答：
所谓事业生涯，就是指一个人一生所连续地担负的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。
四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
21. .简述如何根据个性差异实施有效的管理。3-73、74 答：
管理者了解职工的不同个性，并根据这些不同个性安排每个职工的工作岗位，安排合理的领导结构和采取不同管理方式方法，就能最充分地调动每个职工的积极性、主动性和创造性，就能不断提高我们的管理水平和社会经济效益。 （1）知人善用
通过研究个性差异可以使各级领导者重视了解职工的不同个性，从而根据每个不同的个性安排相适应的工作，这样就可以做到 用其所长，避其所短，量才录用，发挥最好的效益。 （2）配备合理的领导结构
通过研究个性差异可以使各级领导班子的配备合理，除了要考虑安排合理的年龄结构、知识结构、专业结构外，还要考虑安排合理的个性结构。 （3）选择有效的领导方式和管理方法
通过研究个性差异，可使各级领导考虑科技人员、工人、行政 干部等不同职业人员的个性特点。以及深入了解每一个人的不同个性与性格，从而采用相适应的领导与管理方式，调动每个人的积极性，提高工作的成绩和效果。
22. .简述集权型领导的主要特征。11-262 答：
集权型领导方式的主要特征包括： （1）独揽决策权。
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