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宜陵镇中学八下语文周周练（4）

班级_______ 姓名_______ 一、积累运用

1．下列加点字注音完全正确的一项是 （2分） （ ） ．．A．飞窜（cuàn） 困乏（fá） 晕圈（yūn） 无边无垠（yín） ．．．．B．犀齿（gào） 胆怯（náo） ．xī利 皓．．qiè 不折不挠．C．酝酿（niàng） 峰峦（luán） 狭隘（ài） 强聒不舍（guō） ．．．．D．胸襟（jīn） 解剖 （pō） 嫉妒（jí） 盘虬卧龙（qíu） ．．．．2．下列句中标点符号使用错误的一项是 （3分） （ ） ．．A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去想摘一朵。

B．“好吧。”语文课代表在心里想，“你们爱怎么读就怎么读，我不管了。” C．孔子说：“素其位而行，不愿乎其外”。

D．桃花开了，红的像火；梨花开了，白得像雪；郁金香开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

3．下列句中加点的成语使用错误的一项是 （3分） （ ） ．．

A．长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人都感到义愤填膺。 ．．．．

B．一位小偷在行窃过程中，从高楼上摔下，不幸以身殉职。 ．．．．

C．马航飞机“失联”事件发生后，随着时日的不断增长，搜索范围的不断扩大，焦急等待的乘客家属们的不安情绪也在潜滋暗长。 ．．．．

D．执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题，这不是危言耸听。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是 （3分） （ ） ．．A．是否具备顽强的毅力，是一个人在学业上能否取得成功的关键。

B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多的研究、了解传统文化。 C．农民工返乡和大学生毕业就业难的问题，广泛引起了全社会的关注。

D．从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中，说明环境灾难是没有国界的。 5. 下列说法有错误的一项是（3分） （ ） ．．

A、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。 B、《海燕》中“大海”象征革命高潮时广大人民群众的力量。

C、小说《石榴》选自《丁东草》，作者是郭沫若，郭沫若原名郭开贞，是我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。

D、《敬业与乐业》开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。主体部分别论述了“敬业”和“乐业”的重要。 6.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分）（ ） 人生总是与苦难同行 ， 。

①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④

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二、阅读理解 （一）诗歌阅读

阅读《宿江边阁》，完成7-9题。（6分）

宿江边阁 杜 甫

暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。 鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤！

[注]①大历元年（766）春离开成都的杜甫来到夔州，同年秋寓居夔州的西阁。江边阁、高斋，皆指西阁。②暝色：暮色③次水门：位于水门。高斋，即江边阁。水门，指瞿塘峡口 7.交代诗人宿江边阁所闻的诗句是： ， 。（2分） 8．试析颔联中 “翻”字的精妙之处。（2分）

9．这首诗表达了诗人怎样的情怀？（2分）

（三）阅读下面一篇文章，回答10—14题（15分）

让人，乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。 ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种．．美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 ．．

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！

（选自《思维与智慧》，有删改） 10．本文中心论点的是什么？（2分）

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11．选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？（2分）

12．选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

13．选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？（4分）

14．下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。（3分） （1）是可忍，孰不可忍？ （2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。 （3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。

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