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\【高考领航】2018届高考历史一轮复习试题 1-2-2罗马法的起

源与发展 人民版 \

一、选择题

1．(厦门外国语学校2018届高三10月检测，37)有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是( ) A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础 B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境 C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充 D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断

解析：《十二铜表法》是平民的胜利，因为有了成文法，就得按律量刑，贵族再也不 能像过去一样任意解释习惯法。 答案：D

2．(山东省淄博一中2018届高三10月检测，4)《十二铜表法》规定：“凡依‘现金借贷’

的方式缔结契约的，其所用的语言即为当事人的法律……债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅，愿多给者听便”。上述规定体现出( )

A．《十二铜表法》实际是习惯法 B．一定程度上保护了债务人利益 C．《十二铜表法》兼顾奴隶利益 D．债权人的利益受到严格的限制

解析：本题考查的是对古代罗马法的理解。根据题干提供的信息和所学史实体现了罗 马法律对于债务人的合法权益予以保护。所以此题正确选项是B。 答案：B

3．(扬州市2018届高三9月调研，13)适用于罗马统治范围内一切自由民的法律是( )

A．公民法 C．万民法

B．习惯法 D．《十二铜表法》

解析：早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》 的颁布。公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法 律，被称为公民法。万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马 统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”。符合本题的法律应指万民法。 答案：C

4．(山东莱芜一中2018届高三10月检测，20)从罗马的产生发展过程，可以清晰看到人类

社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是( ) A．习惯—习惯法—法—法律总结 B．法律理论—习惯—法—习惯法 C．法—习惯—法律总结—习惯法 D．习惯法—习惯总结—习惯法

解析：合乎逻辑的演变当然是有人类行为习惯到习惯法，再由习惯法的口口相传到成 文法，包括十二铜表法、公民法、万民法等，最后到法律的总结《民法大全》。 答案：A

5．(杭师大附中2018届高三第一次月考，21)从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制

定的( )

A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律

解析：根据教材可知，公元前518年，罗马共和国建立。从罗马建国到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。它是专门适用于罗马公民的法律，也是早期罗马法的主要内容。《十二铜表法》于公元前449年颁布。说明《十二铜表法》适用于罗 马公民，C项符合题意。A、B、D项应指万民法，符合万民法的特性。 答案：C

6．(宁夏银川一中2018届高三9月月考，26)古罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人

不能仅因为思想而受惩罚。”这说明( )

A．古罗马人认为人是衡量万物的标准B．罗马法保证人在各个方面是平等的 C．古罗马人强调法律面前人人平等 D．罗马法强调司法实践中的证据意识

解析：本题考查古罗马法律。引文中强调的是不能受到言论、思想的干扰而影响判 决，其目的是强调证据的重要性。 答案：D

7．(云南昆明一中2018届高三第一次月考，2)罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是( ) A．丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 B．甲倡导自由民平等、法律公正

C．乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款 D．丁提出增加处理经济纠纷条款

解析：本题考查罗马法的原则和条款，属于容易题。基于身份等级的不平等条款是梭

伦改革中的内容，与罗马法无关，C项错误；罗马法保护私有财产，提倡法律面前公 民人人平等，A、B、D三项中的提议均符合罗马法的原则和内容。 答案：C

8．(天津市南开区2018届高三第一次模拟，2)古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是

( )

A．法学家的不断努力 C．平民的要求和斗争

B．维护统治的需要 D．社会的不断发展

解析：本题考查学生分析能力。随着古罗马社会的不断发展，特别是古罗马从共和国 向帝国的转变，罗马法也从习惯法过渡到成文法，从公民法发展为万民法，不断积累 发展和完善。 答案：D

9．(乌鲁木齐市第一中学2018届高三第一次月考，29)古罗马《民法大全》规定“……不得

基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法( ) A．肯定证据 C．纵容犯罪

B．主张重罪轻罚 D．维护贵族利益

解析：本题考查考生阅读材料、分析问题的能力。侧重对材料内容和古罗马《民法大 全》的理解。由材料的“不得基于怀疑而惩罚任何人”等信息，可以看出古罗马民法 注重肯定证据，如果没有证据，宁愿让罪犯逃脱惩罚。据此可确定A项符合题意。 答案：A

10．(河南省豫南九校2018届高三第一次联考)《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部

分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是( ) A．具有较为明显的习惯法传统 B．内容庞杂且受行政因素影响 C．结构松散但有普遍的适用性 D．具有高度的灵活性和实用性

解析：本题考查罗马法的特点，解题关键在于有效提取材料信息。由题干中“行政官 在执法过程中所做的决定”可以构成成文法的一部分，“可以根据每一个别案例的情 况做出裁量”可看出罗马法能根据实际情况而定，具有高度的灵活性和实用性，所以 选D。A、B、C与材料不符，排除。 答案：D

11．(河北省正定中学2018届高三第二次月考，26)《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的