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2017-2018学年人教版（部编版）七年级历史下册同步练习：第二单元第11课元朝的统治
同步练习：元朝的统治
一、单项选择题
1. 元代开始实行的行省制度，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄的地理条件，
这一举措
A. 有利于加强中央集权 B. 促进了边疆经济发展 C. 改变了南北经济格局 D. 抑制了民族融合趋向 【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查元代开始实行的行省制度的有关知识。元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。因此元代开始实行的行省制度有利于加强中央集权。BCD明显错误，不符合题意，A符合题意，故答案为A。
2. 国家统一，民族和谐，有利于社会的发展．以下几组名词中，正确反映元朝社会发展状况的是 A. 澶渊之盟宣政院行省制度 B. 回族宣政院行省制度 C. 达赖伊犁将军驻藏大臣 D. 大都中书省伊犁将军 【答案】B
【解析】依据所学可知，宋辽澶渊之盟；清朝设置伊犁将军、驻藏大臣；元朝形成一个姓的民族---回族、元朝设置宣政院管理西藏、元朝实行行省制度。B项符合题意，故此题选B。 3. 从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是 A. 蒙古族善于骑射，军事力量强大 B. 成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略
C. 重用“汉人”“汉法”，接受先进的社会经济意识形态 D. 推行民族分化政策 【答案】C
【解析】试题分析：此题考查元朝的统一的相关知识点。元朝是蒙古族建立的大一统王朝，面对先进的农耕文化，只有接受先进社会经济意识才能够维护统治。所以重用“汉人”、“汉法”，接受先进的社会经济意识形态是元朝能统一中国并维持近百年的根本原因，故选C。
4. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与
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不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是 A. 王位世袭制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】D
【解析】依据所学知识可知，由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，元朝创立了行省制度，对后世有着深远影响。A项创立于夏王朝；B项创立于秦朝；C项创立于隋朝。故选D。 5. 元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在 A. 采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B. 澶渊之盟有利于民族交往 C. 形成了新的民族﹣回族 D. 设立驻藏大臣 【答案】C
【解析】结合所学知识可知，A 是北魏孝文帝改革的内容；B 发生在北宋；D发生在清朝。元朝时我国形成新的民族——回族。ABD不符合题意，故选C。 6. 我国省级行政区的设立，始于 A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】C
【解析】依据所学可知，为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度。中央设中书省，是全国最高行政机构，元朝时在全国设立了10个行省。行省制度有利于对全国的管辖。以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。C项符合题意，故此题选C。
7. 元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行
政制度一直沿用至今。这一制度是 A. 郡县制 B. 中书省 C. 行省制 D. 尚书省
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【答案】C
【解析】由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响，一直沿用至今。AD和元朝无关，B属于行省制度的内容。故ABD不符合题意，故选C。
8. 元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 A. 推行重农政策 B. 下令合并州县 C. 重用汉族官吏 D. 设立驻藏大臣 【答案】C
【解析】试题分析：根据材料中“依赖汉人”治理国家，可知，元世祖重用汉族官吏进行国家治理，故选C。ABC与“依赖汉人”没有直接关系。
9. 如图是历史上某一朝代行政区划图（局部）．有关该朝代历史的下列说法正确的是
A. 在新疆地区设置西域都护 B. 西藏置于中央政府管辖之下 C. 取得雅克萨反击战的胜利 D. 从荷兰殖民者手中收复台湾 【答案】B
10. 在“情系玉树大爱无疆”抗震救灾大型募捐晚会上，“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，汉藏两族著名歌手同台演唱：
我们的妈妈叫中国！”西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区始于 A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】B
【解析】试题分析：本题考察的是学生运用基础知识解决问题的能力，1271年蒙古大汗忽必烈定国号为元，乌思藏
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（今西藏中部、西部及其迤西地区）、朵甘等地成为统一的多民族的大元帝国的一部分，西藏地方从此正式纳入中国中央政府的直接管辖之下。所以答案选择B。 11. 西藏什么时候通过什么机构归入中国的 A. 唐朝安西都护府 B. 汉朝西域都护府 C. 元朝宣政院 D. 清朝驻藏大臣 【答案】C
【解析】依据所学可知，元朝设置宣政院管辖西藏地区，宣政院的设置，标志着从元朝开始，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。C项符合题意，故此题选C。 12. 元朝为统一多民族国家做出了巨大贡献，表现在 ①设宣政院，首次直接管辖西藏
②创立行省制度，加强中央对地方的直接管辖 ③结束分裂，首次实现大一统
④民族融和的深化及其回族的形成，影响深远． A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④ 【答案】C
【解析】试题分析：本题考查的是元朝的知识，元朝建立后为了巩固统治，实行行省制度，设立宣政院加强对西藏地区的管辖，促进了民族融合，开始形成一个新的民族回族，首次实现大一统是秦朝，所以答案是C。 考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立
13. 疆域图反映了一定时期国家或政权掌控的领土领海现状，包括领土领海的面积、边界、海陆位置以及疆域内部的行政区划、山川形势、岛屿分布等．请仔细观察如图所示疆域图，把握有关信息，判断这是何朝的疆域图？
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