内容发布更新时间 : 2024/12/25 9:17:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

培智语文第五册教案

基础练习一

一、教学要求：

1.区别认识音节里的声母，写出汉字的部首。 2.同音字比较，组词练习，选词填空。 3.写字练习，选词填空，阅读儿歌。

二、教学重难点：理解问句的意思，会填空。 三、课时安排：三课时 四、教学过程： 第一课时

内容：练习1.2题。

要求：A类：了解音节的要素，能准确地划出声母，识记部首，巩固汉字。

B类：认识部首，巩固汉字。 C类：跟读词语。

教学重难点：认识声母，写出汉字的部首。 教具准备：小黑板 教学过程：

一、读拼音，划出音节里的声母。

wang cao ling zhou mei cheng jin sheng 往操领周没城今升 1.复习音节。

2.区别形状相似的声母。

3.划出声母，比比读音，再看看字形。 二、写出带有下面部首的字。 舟（）（）户（）（）戈（） 页（）（）方（）（）车（） 1.说出部首名称。 2.写出相应的汉字。 第二课时

内容：练习3.4题。 要求：

A类：读准字音，区别同音字，会组词、填空。 B类：读准字音，区别同音字。 C类：跟读字音。

教学重难点：区别同音字，组词、填空。 教具准备：小黑板、生字卡片。 一、读一读，再组词。 升（）京（）长（）方（） 生（）敬（）场（）放（） 旗（）星（）厂（）房（） 汽（）行（） 二、填空。

行人（）笑，花（）了，本领（）

车辆（）跑，树成（），（）国旗

1.组织学生读课文，理解课文中词语的意思。 2.填空。

3.读音训练，注意读准同音字的声调，以及其中后鼻韵母的发音。 4.介绍同音字的特点：一般同音字，有一个相同点，两个不同点。即音相同（调不一定同）形不同，义也不同。 5.读一读，加深印象。 第三课时

内容：练习5——7题 要求：

A类：能看清图意，会填空，能正确书写左右结构的字，会阅读简短的小诗。

B类：能正确书写左右结构的字。 C类：能跟读词语，学说完整话。

教学重难点：正确书写左右结构的字，看清图意，会填空。 教具准备：小黑板 教学过程： 一、看图选词。 有还有前面这边那边

（1）公园里（）草地，（）（）小河。 （2）（）（）是草地，（）（）是小河。 （3）草地（ ）（ ）是小河。