内容发布更新时间 : 2024/6/29 16:22:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《两只小鸟》小班音乐教案

活动目标：

1、学唱歌曲知道用自然柔和的声音演唱 2、在歌唱过程中注意与同伴的声音保持一致 3、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力 4、对音乐活动感兴趣在唱唱玩玩中感到快乐

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 活动重点难点： 活动重点：

学唱歌曲知道用自然柔和的声音演唱； 活动难点：

在歌唱过程中注意与同伴的声音保持一致 活动准备：

多媒体课件、两只小鸟的卡片、CD、钢琴 活动过程： 一、入场

在音乐《小鸟》声中师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教室坐下

二、发声练习提醒幼儿用自然柔和的声音演唱并能唱准歌曲中的附点音符

附练声曲：小鸟睡着了 12|3.4|3322|1|

（师）一只小鸟慢慢睡着了 （幼）两只小鸟慢慢睡着了 （师）三只小鸟慢慢睡着了 （幼）四只小鸟慢慢睡着了

三、引出歌曲内容激发幼儿的学习兴趣

1、教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟并让幼儿知道一只叫丁丁一只叫冬冬

2、师：今天老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事宝宝们想听一听

3、幻灯片出示与歌词相对应的图片让幼儿看图说说图上的内容从而引导幼儿理解歌词内容建立图谱 4、根据图谱再次记忆歌词内容

5、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事谱写成了一首歌宝宝想听

6、播放CD中的音乐

四、幼儿一边看图谱一边学唱歌曲 1、教师：这首歌好听想学

2、教师边弹琴边唱歌幼儿小声的跟唱（23遍） 五、幼儿尝试边表演边唱歌

1、播放CD跟唱边唱幼儿边自由用动作来表现 2、在教师的带领下边唱边表演 六、课后延伸：保护小鸟保护小动物

1、师：小鸟为什么会飞走啦 2、幼儿大胆假设 3、教师总结要保护小鸟 七、退场

在歌曲声中幼儿边唱边走出教室 活动反思：

《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐以幼儿感兴趣的故事情节导入激发幼儿学习的兴趣通过图谱帮助幼儿理解歌词总的来说本次活动思路清晰基本达到了教学目标但在环节的衔接上还有所欠缺教师的音乐基本功和应变能力还有待提高形式显得有些单调在以后的教学中我会吸取经验改进缺点将教学活动组织得更好