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2015-2016学年江苏省宿迁市沭阳县沂涛双语学校八年级（下）期中
物理试卷
一．填空题（每空1分，共30分）
1．当物体受到力的作用时，力的作用效果可以使物体发生 ，也可以使物体 ．
2．力是 ，单位是 ，一名普通的中学生站在地面上对地面的压力约为 ．投出手的篮球在空中飞行时，它受到 的作用，这个力的施力物体是 ．
3．桥头上往往可以看到如图所示那样的限重标志牌（它上面的t表示
吨）．问这座
桥允许通过的最重的车是 N．
4．电线下吊着一盏电灯，电灯受到 和 两个力的作用，这两个力的施力物体分别是 和 ，两力的方向分别是 和 ．
5．惯性是物体 的性质，而牛顿第一定律是反映物体在 时表现出的一种规律．
6．二力平衡的条件是： ， ， ， ，即合力为零．
7．划船时，要使船向前行，桨却要向后划，这说明了 ．用扳手拧螺母，手要握在扳手手柄的一端用力，这说明了 ．
8．一个物体在另一个物体表面发生 时，产生一种阻碍的力，叫滑动摩擦力，滑动摩擦力的方向与物体的 方向相反．
9．实验中我们常用 测量力的大小，原理是 ．
10．重力的方向总是 的，重力的表达式为 ，其中g的值约 ，它表示的物理意义是 ．
二．单项选择题（每题3分，共30分）
11．下面关于力学现象的解释中，正确的是（ ）
A．大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因
B．物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因 C．汽车上坡，没有向上推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性 D．球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小 12．关于惯性，以下说法正确的是（ ） A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B．物体运动速度越大，其惯性越大 C．物体惯性的大小与运动状态有关 D．任何物体在任何情况下都有惯性
13．下述现象中是为了增大有益摩擦的是（ ） A．足球鞋底做成凸凹不平的花纹 B．公路用水泥硬化后铺沥青
C．磁悬浮列车和轨道间出现一层薄空气
D．在自行车的转动部分加润滑油 14．甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止运动，则弹簧测力计的示数是（ ） A．0N B．10N C．20N D．40N
15．假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（ ） A．万马奔腾 B．川流不息 C．五光十色 D．短斤少两
16．一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是相互作用力（ ） A．书本受到的重力和桌子对书本的支持力 B．书本受到的重力和书本对桌子的压力 C．书本对桌子的压力和桌子对书本的支持力 D．书本受到的重力和桌子受到的重力
17．下列现象中由于惯性造成的是（ ） A．向上抛石块，石块出手后会上升得越来越慢 B．向上抛石块，石块出手后最终会落回地面 C．在百米赛跑中，运动员不能立即停在终点处 D．船上的人向后划水，船会向前运动 18．牛顿第一定律是（ ）
A．是通过斜面小车实验直接得到的结论 B．只是通过理论分析得出的规律
C．是在实验基础上，经过分析推理得到的结论 D．是日常生活得出的结论
19．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A．力是维持物体运动状态的原因 B．力是改变物体运动状态的原因 C．只有在力的作用下物体才能运动
D．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变 20．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④
三．综合题（共40分） 21．作图：
（1）在图1中，用与水平方向成30°夹角，大小为60N的力向左上方拉木块． 用力的图示法把拉力表示出来． （2）重为30N的小球抛出后的运动轨迹如图2所示，画出小球在A位置时所受重力的图示．
22．如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动．根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （2）将图（a）、（b）的实验进行比较后，可得出结论是： ． （3）将图（a）、（c）的实验进行比较可知，可得出结论是： ．
（4）在此基础上，如果又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．写出你的做法． 23．简答题： （1）乘坐公共汽车时，如果车没有停稳就跳下去，很容易摔跤，是容易往前摔还是往后摔？为什么？
（2）手上的水甩一甩，就甩掉了，这是什么道理？ 24．计算题：
4
（1）重10 N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则汽车发动机的牵引力是多少N？汽车受到地面的支持力是多少？ （2）用250N的力竖直向上提起一个质量为20Kg的油桶，油桶受到合力的大小和方向如何？