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XX小（2015年度）

羽 毛 球 兴 趣 课 教 案

教师：目录

第一课初步了解羽毛球基础知识……………………………2 第二课热身及正手发球技术…………………………………4 第三课反手接球及反手发网前球……………………………6 第四课羽毛球基础步伐………………………………………8

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第五课后场正手击球技术……………………………………10 第六课两侧移动击球技术……………………………………12 第七课后场高空击球—劈吊球技术…………………………14 第八课后场高空击球—扣杀球技术…………………………16 第九课结合羽毛球步伐接球技术……………………………18 第十课中场平抽球技术………………………………………20 第十一课羽毛球战术基础………………………………………22 第十二课通过游戏、比赛综合训练……………………………24

小学生羽毛球教学教案第1次课

学习目标 学习教学序 号 一 认知目标：初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。 技能目标：学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作。 情感目标：提高学生进行羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识。 羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球场地器材 羽毛球场 羽毛球 内容 基本技术。高远球（层次二）。 课堂常规（重点）----羽毛球运动简介----游戏-----握拍、挥拍、击球----高远球 时间 8 负荷 过程 ----教学比赛-----个人锻炼计划-------总结 达成目标 1、良好的组织纪律性及团队精神。 2、培养良好的课堂纪律习惯 知识与探究 1、破窗理论 2、没有规矩，不成方圆。 教师指导 学生练习与组织形式 1、介绍破窗理论 组织形式：学生围坐一圈 2、同学们都是课堂的主人，课堂学们自己制定（老师引导） 1、“破窗理论”的感想 2、自由发言制定课堂常规、管理等（老师加以正确引导） 3、“大家的课堂” 秩序、管理由同二 三 四 五 15 15 20 20 1、了解羽毛球运动，喜欢羽毛球运动。 1、营造宽松的课堂氛围 1、学会握拍、挥拍、击球等掌握高远球技术（层次二） 1、羽毛球运动的起源 2、羽毛球运动的发展 3、羽毛球拍的购买、修补、保护。 1、握拍的几种方法。 击球的连贯 1、高远球技术在比赛中所发挥的作用。 1、提问式教学 2、通过羽毛球运动简介，使学生更加了解这一运动并积极参与进来。 2、老师鼓励并参1、正确合理的握组织：学生围坐一圈 形式：老师提问讲解，同学积极提问并回答，回答正确的同学给予加分。 组织形式：面对面成四排站立，同学之间一臂距离 2、没有找到朋友者表演正1、看图片比较 2、检查握拍的部位是否准3、体验握拍的松紧度（握4、注意握拍的调整 5、学习正反手握拍的转换方法。 1、两人一组学生自由组合进行摸索练习。 1、游戏方法介绍 1、找到朋友者看表演 与到游戏中来。 规的俯卧撑。 基本技术动作 游戏：找朋友 2、握拍、挥拍、拍是完成各种技2、示范讲解正手3、帮助学生建立动作的概念和形象。 1、示范讲解 2、鼓励同学全身术动作的前提。 确。（虎口对侧斜棱等） 握拍、反手握拍。 手、比喻抓小鸟） 放松，潇洒击球。 2、看谁打得最高最远。 1、与学生比赛，1、老师与学生比赛，同学引导学生发现高远球在被动等情况所发挥的作用。 2、通过比赛让学生积极地投入到高远球技术的教学中来。 六 8 1、培养学生顽强拼搏的精神。 教学比赛 1、观看、鼓励、尽情享受比赛 加油、指导、建议。 之间比赛。 2、总结比赛 3、得出结论 4、直线高远球技术学习 5、斜线高远球技术学习 6、注意高远球球的落点 七 4 1、学会制定个人锻炼计划 2、放松 1、怎样科学地制1、老师提出自己考 1、积极放松 2、发言讨论如何更加合理的去制定个人锻炼计划 定个人锻炼计划 的观点供学生参