内容发布更新时间 : 2024/11/15 2:29:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
实验探究
1．某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况。操作步骤为：①向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温；②静置、测温；③再加入试剂3，搅拌、测温、记录。得到了如下数据：
混合后 试剂2 温度试剂1 /℃ 温度/℃ 温度/℃ /℃ 10mL HCl（20%） 0.5gNa2CO3 10mLH2O 20.0 23.3 0.5gNaHCO10mLH2O 20.0 18.5 3溶解后 静置后 试剂3 温度/℃ 温度20.0 20.0 10mL HCl（20%） 20. 20.0 0 23.7 20.8 则下列说法中，错误的是（ ） A.Na2CO3在溶于水的过程中放出热量 B.NaHCO3在溶于水的过程中吸收热量
C.其它条件相同时，碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量更多 D.实验中，若同一列试剂的温度及所取的量不同，则实验结论的可信度降低
2．“江北水乡﹒运河古城”是今日枣庄的城市名片，而她又素以“煤城”著称。煤是一种重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，变为清洁能源。煤的气化和液化流程如下图所示：[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]
【查阅资料】水煤气是混合气体，由两种无色无味的气体组成，可以燃烧。 【提出问题】水煤气是什么？
【猜想假设】根据资料和反应物判断，水煤气可能是：①一氧化碳和氢气；②二氧化碳和氢气。
（1）提出以上猜想的依据是 。 【设计实验】请从下列装置中选择一种，设计简单的实验证明猜想。
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（2）你选择的装置是 (填字母代号)，可能的现象为 。
【实验结论】 （3）那么，猜想 （填序号）是合理的。
3．（2019陕西）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。[来源:www.shulihua.net] 【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢? 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。[来【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3
溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通
过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思；同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 ；
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。
4．（2019天津）在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．
制取过程中所发生的化学反应方程式为： 。
实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是 。
（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．
动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是 （选填序号填空：①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）
实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu、SO4），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计。
①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是 。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．
实验步骤 a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸 b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴 溶液 实验现象 溶液几乎没有气泡放出 溶液中有大量气泡放出[来源:数理化网][来源:www.shulihua.net] 结论 实验证明，起催化作用的是 。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net][来源:www.shulihua.net] 2+
2﹣
5．（2019江西））小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。[来源:www.shulihua.net] 实验序号 ① ② ③ KclO3质量 1.2g 1.2g 1.2g 其他物质质量 / CuO 0.5g MnO2 0.5g 待测数据 (1)上述实验应测量的“待测数据
”
。
是
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。