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江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷
考试科目:《现代汉语》第五章（下）至第六章（总分100分） 时间：90分钟
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：
一、填空题（本题共15个空，每空1分，共15分）
1．句子根据 ，可以分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。
2．“你是广州人吗？”是 形式的疑问句，“你是什么时候去广州的？”是 形式的疑问句。
3．主谓短语充当 的句子叫主谓谓语句。 4．名词性短语充当谓语的句子叫 。
5． 是指在谓语动词前面用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。 6． 是表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型。 7． 两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句叫做 复句。
8．“修辞”这个词，其含义分别可以是指修辞技巧、 、 。
9．在内容和语境确定的前提下，修辞总是着力探讨三个问题：选用什么样的 ，采取什么样的修辞方式，追求什么样的 。
10．陈望道先生曾把修辞中的“表达内容”和“语境”称为 和 。 11．整句和散句各有修辞效果， 在散文、诗歌、唱词中应用较广。
二、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1．介词短语可以充当主语或谓语。（ ） 2．“不睡觉也要做完作业”是连谓短语。（ ）
3．“请他去”“去请他”“他去请”这三个短语的结构分别属于三种结构类型。（ ） 4．从语义上看，最常见的主语是施事主语，最常见的宾语是受事宾语。（ ）
5．句子“学校的局域网昨天已经开通。”其中主语是“局域网”，谓语是“开通”。（ ） 6．“小路旁鲜花盛开。”的“小路旁”是定语。（ ）
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7．被动句就是谓语动词前用“被”字的句子。（ ） 8．“有个姑娘叫小芳。”是主谓句中的兼语句。（ ）
9．“校园里悠扬着动人的乐曲。”的“悠扬”有词性误用的语法错误。（ ） 10．汉语的句型可以划分为单句、复句、紧缩句三类。（ ） 11．“这么说有道理”比“这么说不无道理”更加肯定。（ ） 12. 使用夸张辞格不能过分远离事实，否则有不真实的嫌疑。（ ）
13. 对偶辞格中的“反对”借正反比较以突出事物本质，常与对比辞格兼用。（ ） 14. 拈连、反语等辞格都是对词语意义作超常规的表达和理解。（ ） 15．语体的差别主要表现在语体风格上，在用词上没有什么差异。（ ）
三、单项选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1．下列各组动词中，不能带宾语的一组是 ( ) A咳嗽、休息、感冒 B遇到、上去、下来 C感觉、发生、明白 D从事、属于、相爱
2．“刘小慧的漂亮在中文系是出名的”中的“刘小慧的漂亮”是 （ ） A 主谓短语 B 谓词性短语 C 名词性短语 D形容词性短语 3．“寄本书给她”和“打算去邮局寄书”这两个短语分别是（ ） A 连谓短语、连谓短语 B 动宾短语、连谓短语 C 动宾短语、动宾短语 D 连谓短语、动宾短语 4．下列各组中属于动宾短语的是（ ）
A 吃得很少 B 觉得很饱 C 玩得很累 D 做得很好
5．“学校里昨天来了两个外国朋友。”和“昨天学校里来了两个外国朋友。”两句中的主语分别是（A 学校里、昨天 B 昨天、学校里 C学校里、学校里 D昨天、昨天 6．疑问句可以分成许多类型，下边哪两句属于同一类型 ( ) （1）你明白吗？ （2）你明白不明白？ （3）你明白什么?？ （4）谁不明白? （5）你到底明白还是不明白?
A (1) (2) B (2) (3) C (3) (4) D (2) (4) 7.“他有一个女儿在西安上大学。”这句子是（ ）
A连动句 B兼语句 C存现句 D动词句 8.下列句子中属于兼语句的是（ ）
A 他救这个孩子差一点摔下沟去。 B 商店里有很多小商品出售。
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） C 他经常骑自行车逛街。 D 树上有只黄雀在唱歌。 9.下列句子中，（ ）句里有双宾语
A昨天，小王借给小张一盒录像带。 B昨天，小王被小张借去一盒录像带。 C昨天，小王把一盒录像带借给了小张。 D昨天，小张向小王借来一盒录像带。 10.“厂里的事，他比谁都操心。”这个句子属于主谓谓语句里的（ ）
A小主语隶属于大主语 B大主语是动词的受事，小主语是施事
C大主语是动词的施事，小主语是受事 D大主语表范围、对象或关涉的事物 11.下列各句中，属于复句的是( )
A不管雄鸡叫不叫，天总会亮的。 B就是世界上最快的马，也会落在背后。 C即使在西藏高原上，也打出油来了。 D无论什么情况，我都要干下去。 12．“改革呼唤经济理论的突破”用的修辞格是（ ）
A拟人 B拟物 C暗喻 D借喻
13．“不拿群众一针一线”以“一针一线”代指群众的财产，这是借代辞格中的（ ） A．以部分代整体 B．以专名代泛称 C．以具体代抽象 D．以特征代本体 14．“丹唇未启笑先闻”这句话运用了 （ ）
A．扩大夸张 B．缩小夸张 C．超前夸张 D.性质夸张 15.排比这种修辞格的主要修辞作用是（ ）
A.增强形象 B.加强语势 C.增添情趣 D.凝聚语义
四、多项选择题（本题共6小题，每题2分，共12分）
1. 短语“要相信群众”和“要一杯牛奶”( ) A.都是动宾短语 B.都是偏正短语
C.前者是动宾短语后者是偏正短语 D.前者是偏正短语后者是动宾短语 E.都是谓词性短语
2．下列疑问句中属于特指问的是（ ）
A.小张还来不来呢？ B.小张哪儿都不去？ C.这个班有几个同学姓张呢？ D.你十五岁了，那么小张呢？ E 小张呢？ 3．构成“被”字句的条件是（ ） A．动词是表示动作意义的及物动词 B．主语表示的受事必须是定指的人或事
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C．除了“被?所”、“为?所”格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语，或宾语，或补语，或动态助词
D．表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被”字前 E．“被”字后面的施事在任何情况下都要出现 4．下列有关层次分析的论述，（ ）是错误的 A．层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次 B．层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分 C．层次分析主要采用多分法 D．层次分析切分到词组或词都可以 E．层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
5．下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（ ） A.委婉 B.夸张 C.对偶 D.错综 E.排比 6．“山，刺破青天锷未残。”这句诗运用了辞格（ ） A.对比 B.借代 C.比拟 D.比喻 E.夸张
五、分析操作题（共25分）
1、用切分式图解法分析短语的层次，并标明结构关系。如果是多义短语，请作不同的分析（9分） 详细地布置了挖掘和清理的任务 一万台锅炉和工业窑炉的近半数 2、用符号法分析单句（4分）
（1）好讲这种空洞理论的人，应该伸出一个手指向他刮脸皮。 （2）鲁迅先生托内山先生请医生给自己看病。 3、分析多重复句（6分）
（1）他才三十出头，既没有什么学历，又没有什么工作经验，但是，不管干什么，他都非常认真负责，所以段所长总是把一些重要的任务交给他。
（2）我们的资金有限，技术力量不足，人口又多，搞现代化，不能不考虑先化什么后化什么的问题，一定要分清轻重缓急，有一个合理的安排。
4、指出句中使用的辞格，并简要分析其修辞效果（6分）
（1）田大喜用小烟锅在羊皮烟包里挖着，挖着，仿佛要挖出悲惨生活的原因，挖出抗拒命运的办法?? （2）我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！
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（3）搞四个现代化，不懂科学技术就要成为科盲，就不能担负起历史重任。要扫除文盲，科盲也要扫除。
六、简答题（本题共3小题，每题6分，共18分）
1．举例说明宾语和补语的区别。 2．什么叫存现句？存现句有哪些特点？ 3．使用夸张手法要注意哪些问题？举例说明。
附：参考答案：
一、填空题（本题共15个空，每空1分，共15分）
1. 语气（功能） 2. 是非问 特指问 3. 谓语 4. 名词谓语句 5. 把字句 6. 存现句 7. 联合 8. 修辞活动 修辞学 9. 语言材料 表达效果 10. 题旨 情境 11．整句
二、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1 ×
2 3 4 √ 5 × 6 × 7 × 8 × 9 √ 10 11 12 × 13 √ 14 √ 15 × × √ × √ 三、单项选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1 A
2 C 3 D 4 B 5 C 6 C 7 B 8 D 9 A 10 B 11 A 12 A 13 A 14 C 15 B 四、多项选择题（本题共6小题，每题2分，共12分）
1 D E
2 C D E 3 ABCD 4 ABE 5 CDE 6 C E 五、分析操作题（共25分）
1、用切分式图解法分析短语的层次，并标明结构关系。如果是多义短语，请作不同的分析（9分，第1题3分，第2题6分）
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