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横江片区2020学年春期期中学情检测

九年级语文试题

（120分钟，满分120分）

题号 得分 一 二 （一） （二） （三） 三 总分 注意事项：1.答题前，请务必将学校名称、姓名和考号填写在密封线内相应位置。

2.直接在试题卷上作答，不得将答案写到密封线内，不得加附页。 3.全卷务求书写工整、卷面整洁，否则在总分中扣1—2分。

一、积累·运用（25分） （一）古诗文默写（10分） 1、填空。

（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） （2）子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语·为政》） （3）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》） （4）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作， 。 （《孟子·告子下》）

（5） ，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》）

（6）诗词往往给人以启迪。例如：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， 。”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题。 （7）高适《别董大》中有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了送别友人时的乐观豁达情怀；王勃《送杜少府之任蜀州》中与之意思相近，同样表达出这种情怀的千古名句是： ， 。 （8）古诗词中，有不少写雪景的诗句，如“窗含西岭千秋雪”“独钓寒江雪”。请

再写出一个含“雪”的诗句： 。 （二）基础及应用（15分）

2．下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．伫立（zhù） 干涸（hé） 干瘪(biě) 越俎代庖（zǔ） ．．．．B．堕落(zhuì) 剽悍（piāo） 模样（mó） 味同嚼蜡(jiáo) ．．．．C．炽痛（zhì） 埋怨（mán） 谄媚（chán） 义愤填膺（yīng） ．．．．D．解剖(pōu) 雏形（chú） 哂笑（shěn） 晴天霹雳(nì) ．．．．3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．蜿蜒 文采藻饰 歇斯底里 张皇失错 B．拮据 郑重其事 明察秋毫 眼花瞭乱 C．抽噎 怀古伤今 根深蒂固 中流抵柱 D．潮汛 苦心孤诣 有例可援 销声匿迹 4．下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） ．．．．

A．上月，市政府召开了“实现伟大中国梦、建设美丽和谐宜宾”主题教育活动。 B. 近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号 乱穿马路。

C. 大家都知道，除了960万平方公里的陆地国土，我国还拥有近300万平方公里的“蓝色国土”。

D．芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。

5．下列说法正确的一项是（ ）。（2分） ．．

A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《孔乙己》便出自其中。

B．《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因等流落到小人国、大人国、飞岛等地的有趣经历，想像奇异，讽刺尖锐而深刻。

C. 小说的三要素包括人物形象、故事情节、环境，其中故事情节是小说刻画的

中心。初中阶段，我们学过的小说有：《孤独之旅》、《热爱生命》等。

D．冰心的《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中苦痛与幸福相生相伴的共同法则，表达了作者对生命短暂的无奈和感慨。 6．阅读下列选段，完成后面各题(3分)

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）以上选段出自作品《 》（1分）

（2）该作品的主人公是谁？他身上具备哪些值得我们学习的品质？（2分）

7．阅读下列材料，按要求完成后面各题。（4分）

位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

（1）请用一句话概括上述材料的主要内容。（不超过30字，2分）

（2）请简述你对上述材料中举措的看法。（2分）

二、阅读·理解(45分)

（一）阅读下文，完成8—12题。（17分）

莫扎特的造访 赵丽宏

①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。

②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。

③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。

④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”

⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而

世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。

⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。

⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 ⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。

⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……

⑾“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。

⑿在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……

⒀莫扎特，谢谢你的造访。（选自《散文》，有删改）

8．请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（4分）

9．文章第(11)段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（3分）

10．从结构上说，文章尾段有什么作用？作者为什么要“谢谢”莫扎特的“造访”？请联系全文作简要分析。（3分）