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上海八中拟建男子中学

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来源：《课堂内外·创新作文高中版》2012年第07期

话题展示

日前，上海八中突然成为媒体新宠。该校获准开设男子高中基地实验班的消息，引起了社会的广泛关注。

2012年3月31日，黄浦区招生考试办公室官网上挂出了《2012年上海市男子高中基地实验班自主招生简章》。上海市教委批准上海市第八中学开设“上海市男子高中基地实验班”，期望培养“浩然正气、乐学善思”的男生，面向全市招收60名学生，共两个班。

此前。上海黄浦区人民政府与华东师范大学签订了教育战略合作框架协议，在高中阶段探索建立男子中学。上海市第八中学也就办男子中学向上海市教委提交申请方案。上海八中校长卢起升表示。男子中学旨在应对“男孩危机”，以解决学校“阴盛阳衰”“男孩女性化”等问题。经过广泛征求意见，学校确定了培养男孩的形象——“浩然正气，乐学善思”。男生班将设立具有特色的拓展课计划表，拥有生存体验、偶像生成、数字达人、差异理解等四大学习领域拓展课。

据报道，上海部分重点高中男女生的比例相差10到20个百分点，最严重的班级男生比例不足1/4。近年来，在学习、成长、就业等方面，男生缺乏“阳刚之气”的“男生危机”“伪娘现象”也正逐渐成为一种社会现象。因此，上海八中此番酝酿打造第一所男子中学，无疑为这一热点话题又添了一把火。 多维解读

“男生危机”“伪娘现象”是一个充满争议的话题。站在不同的立场，可以对“上海八中拟建男子中学”这一事件作出不同的解读。

一、治标不治本。男孩之所以在考试中给人以劣势的印象，其实是应试教育的结果。如果考试只考书本上死记硬背的知识，那在很大程度上是考谁更听话。如果大学的入学标准更加多元化，更注重思维活力、社会能力、独立人格、体育能力，那么相信“男孩危机”就会慢慢化解。若不考虑从根本上改革，却要搞男子学校，岂不是本末倒置?要培养“浩然正气、乐学善思”的男生，社会更多的是要注意“男性文化”建设。而并非建立所谓的“男子高中”来将男、女生分校教育，更不要拘泥于这种“男生教育模式”。如果男校只有男校的形式，而无教育理念和教育内容的全面转变。恐怕还只是在现实教育中增加一个“噱头”而已。

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二、历史的倒退。“全男”或“全女”学校，总给人保护弱势性别甚至性别隔离的联想。人类几千年都是男权社会，近代民智渐开，男女平等渐入人心，所以世界很多地区都出现过女子学校。如今，男子也要靠这招来保护?岂非倒行逆施?现代社会是一个多元化的社会，应有多元化的教育，培养出多元化的学生。虽然“男孩危机”等现象的存在是不争的事实，但也没有必要非用固定的模式去刻意纠正不可。社会不需要清一色的“猛男”，也不需要纯一色的“淑女”，教育千万不能模式化、统一化。