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《建筑材料与构造》课程教学大纲

课程名称 建筑材料与构造 开设专业 建筑设计 开设学年（学期） 第一学年（第一、二学期） 学 时：116 理 论 92学时 后 续 课 程 《建筑结构方案选型》《城市总体规划原理》《建筑设计原理》《建筑设计》《建筑设计原理》《建筑工程测量》《计算机辅助设计》《计算机图形与图像》《建筑节能与计算》等 实 践 24学时 前 导 课 程 《建筑制图与阴影透视》《建筑力学基础》 1.掌握建筑和结构施工图纸内容 2.常用墙体材料的种类、性能、特点及应用 3.墙体细部构造、墙面构造 4.混凝土、钢筋混凝土性能和特点 5.楼地层构造及地面构造 6.各种楼梯构造及细部构造 7.防水材料的种类、性能、特点及应用 8.屋顶构造 9.常用门窗材料的种类、性能、特点及应用 10.门窗构造 11.基础与地下室构造 12.变形缝构造 1.培养学生具有合理选择和使用建筑材料的能力； 2.具有一般的建筑构造方案设计的能力； 知识目标 教 学 目 标 能力目标3.识读标准图集的能力； 4.了解新材料，具有应用新技术的能力； 5.具有调查研究、解决工程实际问题的应用能力； 6.具有识读建筑与结构施工图的能力； 7.具有绘制建筑施工图的能力； 1.有团结协作的工作态度和严谨求实的工作作风； 素质目标2.会分工协作及交换信息； 3.培养学生独立自主的意识；能识别问题与解决； 4.能接受批评，定位自己的角色及利益且顾及他人； 5.培养学生环保意识和勇于创新的精神。 建筑材料的基本性质、建筑石材、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、建筑块体教学内容 材料、饰面陶瓷制品、建筑防水材料、有机高分子材料、木材、金属材料的性能、特点及应用等。墙体细部构造、墙面构造、楼地层及地面构造、各种楼梯构造及细部构造、屋顶构造、门窗构造、基础与地下室构造、变形缝构造 教学方法与手段 教学 方法 教学 手段 分组讨论、启发引导、“实例+实战”教学法、“ “启发+互动”教学法、“项目驱动+情境体验”教学法。 教材、黑板、课件、施工图、建筑装饰材料与构造实训室、网络教学平台、多媒体教学软件等。 过程考核（40%）主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、记录与教师学生动态表），课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答质量），吸收信息能力（从搜集信息的数量及质量角度考核），课堂作业（平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和项目实例的能力）等。 终结考核（60%）内容主要指期末卷面考试或答辩成绩进行折算。 标准图集、建筑设计规范大全、网络教学平台。 工程建设强制性标准、民用建筑设计通则、标准图集、电子课件、题库。 考核 方法 过程考核 终结考核 课程资源 网站资源 参考资料 《建筑材料与构造》课程课时分配

项目模 块序号 项目模块名称 建筑材料及构造基本知识(6学时) 任务单元 建筑材料的基本性质 情境一 建筑的概念、建筑分类与分级、建筑的构造组成、设计原则和影响因素 建筑模数、定位轴线 建筑中常用的石材及技术要求 情境二 基础构造 （8学时） 基础类型 基础构造 气硬性胶凝材料的技术要求、性质及应用 建筑块体材料及技术要求 建筑饰面陶瓷制品及技术要求 情境三 墙体构造 建筑砂浆的技术性能要求 （28学时） 墙体类型、设计要求 墙体细部构造 砌块墙、隔墙构造 墙面装修 水泥的技术要求与实用意义 常见硅酸盐水泥的共性与特性及应用 混凝土的分类、特点、性能与应用 钢筋混凝土性能及特点 情境四 楼地层构造楼地层组成及设计要求 （30学时） 现浇钢筋混凝土楼板构造 地面构造 顶棚构造 阳台与雨棚构造 楼梯组成及尺度 情境五 现浇钢筋混凝土楼梯构造 楼梯构造 （14学时） 楼梯细部构造 台阶与坡道构造 建筑防水材料的技术性能 有机高分子材料性能及应用 学 时 理论 2 2 2 2 2 2 4 6 2 2 4 2 2 6 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 实践 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 合计 2 2 2 4 2 2 4 8 2 2 6 4 2 8 8 2 2 4 4 2 4 4 4 2 4 2 4 情境六 屋顶构造 （14学时） 屋顶类型、组成等 柔性防水平屋顶构造