内容发布更新时间 : 2024/10/20 9:23:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一节 常见结构的认识

一、教学目标

通过教学，能使学生达到以下目标： 知识与技能

1. 了解结构的含义。

2. 从力学的角度理解结构的概念和一般分类。

3. 能结合1~2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的。 过程与方法

1. 通过软橡皮块的受力试验、农家屋架等实践活动，经历简单的技术试验过程，学会简单的技术试验方法。

2. 通过桥、鸡蛋承受压力试验等实践活动，初步学会技术探究的方法，提高参与技术活动的能力。

情感、态度、价值观

形成对技术问题的敏感性和探究欲望，养成从事技术活动所必需的严谨、负责、进取的良好品质。

二、教学重难点 教学重点：

1. 从力学的角度理解结构的概念和一般分类。 2. 学会分析结构是如何承受力的。 教学难点： 1. 理解应力的含义。

2. 学会分析结构是如何承受力的。

三、教学方法

通过讲解法，演示法，举例法，提出问题法，鼓励法等方法讲授本课内容。 四、学习方法

提问法，案例分析法，做练习法，探究法，思考法 五、教学工具

教材，ppt课件，多媒体计算机

三、教学分析 教学思路：

第一部分：通过对人体骨骼结构图和汽车内部结构图的观察、分析和讨论，引出本节课题；展示苍耳子与尼龙搭扣、鸟与飞机以及鹰眼与导弹跟踪系统的文字、图片等资料，引导学生理解结构存在的普遍性；通过“魁北克大桥的坍塌”的案例分析，使学生感悟合理的结构的重要性。

第二部分：通过农家屋架，使学生理解结构的含义，感受民居设计的合理性；通过软橡皮块的受力试验，使学生理解结构的受力形式以及内力的含义；通过对农家屋架构件的受力分析，使学生进一步理解结构的受力形式；通过桥的活动项目，引导学生探究结构的形状与结构的受力之间的关系。

第三部分：通过展示不同结构类型的实物图片，使学生对几种常见结构的类型形成初步认识；通过对大坝、墙体等实体结构的受力分析，使学生了解实体结构的含义及受力特点；通过对农家屋架的受力分析，使学生了解框架结构的含义及受力特点；通过鸡蛋承受压力试验，使学生了解壳体结构的含义及受力特点。

四、教学案例

（一）新课导入（引入常见结构的认识的课题）

学完本章相关内容以后，我们要设计和制作个性相片架，在制作之前，我们必须要掌握一定的知识和技能。今天，我们首先来认识什么是结构。

（二）新课教学

第一部分：无处不在的结构

结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。世界上任何事物都存在结构，结构多种多样且决定着事物存在的性质。

自然界中的结构：

在自然界中，形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示。通过对自然界中结构的分析和研究，人们将其成果应用到技术领域，更好地服务于人类。例如，通过对苍耳子的结构研究，发明了尼龙搭扣；通过对鸟的形体结构的研究，

发明了飞机等。

技术领域中的结构：

在技术领域，产品的结构丰富多彩，结构影响着它们的性质和功能，结构方面存在的一个小问题也许会导致重大事故的发生。因此，合理的结构是事物存在的基础，卓越的结构是设计者和制造者的重要追求。

通过对“魁北克大桥的坍塌”案例的分析和讨论，使学生感悟技术领域中合理结构的重要意义。

社会领域中的结构：

在社会领域，也普遍存在着结构现象。文章的结构影响其表达与质量，企业的人员结构关乎企业的运行与效率。

【师】在技术课程中，我们主要从力学角度来研究结构。 第二部分：结构与力 活动项目1：农家屋架

活动目标：从力学角度理解结构的含义，感受民居设计的合理性。

活动步骤：

第一步：搭建农家屋架。

第二步：观察农家屋架的架构形态。

图1.1-1 农家屋架

第三步：对农家屋架施力，观察其形状是否发生变化。 第四步：分析农家屋架的架构形态所起的作用。 记录分析：

当受到一定的外力时，农家屋架的形状不会发生改变。 活动总结：

从力学角度讲，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。