内容发布更新时间 : 2024/5/14 22:17:25星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

三年级语文下册课文知识点归纳

第一单元:

第一课《长城和运河》：打比方的写法

一、听写词语并改错：

驾驶 曲折 蜿蜒 谱写 不朽 篇章 创造 民族 绸带 连绵起伏 奇异 景象 万里长城 诗篇

二、多音字：折 曲 行 创 奇

三、近义词：奇异——奇怪 曲折——弯曲 连绵起伏——绵延不断 四、反义词：奇异——一般 曲折——笔直 五、背诵默写课文。 六、知识要点：

1、本文是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城和京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。

2、（雄伟壮观）的万里长城 （ 清秀柔和）的运河 3、长城：连绵起伏、曲折蜿蜒，比成巨龙。 运河：银光闪闪，伸向天边比作绸带。

课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。

4、句。 A、“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。”这是一个“设问句”。 B、《长城和运河》把长城比作巨龙，把运河比作绸带。全文表达了作者对祖国大好河山的热爱。

C、“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前”，“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。”这两句话在文中出现了两次，用了反复的修辞方法。

D、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先。

七、相关知识

1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。

2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。

3、勤劳的祖先还创造了这些人间奇迹：兵马俑、故宫、圆明园、乐山大佛、都江堰。

第二课《美丽的南沙群岛》：总分写法

一、听写词语并改错：

辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 不仅 曾母暗沙 合璧 海龟 水天相连

二、多音字：撒 数 曾 相 量

三、近义词：蕴藏——储藏（贮存）辽阔——广阔 壮美——壮观 四、反义词：丰富——贫乏 洁白——漆黑 五、背诵默写课文二、三自然段。 六、知识要点： 1、本文是一篇文质兼美的散文。介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，

字里行间饱含着作者表达对南沙群岛的赞美与热爱之情。

2、文章2、3小节以先总后分的方式，围绕“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”“南沙也是个迷人的世界。”这两方面来写。（课文二、三自然段，是（总---分）的构段方式。）

（仿照本段的写法，以“一下课，操场便热闹起来”为开头写几句话。 一下课，操场便热闹起来。同学们有的在投沙包,看谁投得远。有的在跳绳,只见她们的动作是那样轻巧,绳子忽上忽下,一次次在脚下闪过。有的在踢毽子,只见她右脚一抬,左手一甩,毽子稳稳当当地落在她的脚上,她轻轻地跳跃着,像是花丛中的蝴蝶。）

3、（美丽富饶）的南沙群岛 4、“蓝色的宝库”写出南海群岛富饶的特点。“迷人的世界”写出南海群岛风光美丽迷人。全文围绕富饶、美丽两大特征展开描写。

5、把“天”比做一块蓝玉，把“海”比成一块翡翠，生动形象的写出天空的湛蓝和海水的碧绿。从“洁白、一团团、一簇簇”中体现了“连浪花都是美的”。

6、美丽的南海群岛：位置与历史：最南端 两千多年。

巨大的宝库：海洋生物 矿产资源 海洋动力（物产丰富） 迷人的世界：海天合璧 鱼虾海龟 浪花跳跃（景色迷人） 7、“星罗棋布”在课文中的意思是说“岛屿、礁盘”分布多，分布广”。 8、······像······①中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。

②万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间。

③孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

④雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。 9、句。 A、“茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。”采用了对偶的句式。

B、南沙群岛位于祖国的最南端，这里有二百多座岛屿。它被称为“宝库”，是因为它有珍贵的海洋生物、丰富的矿产资源、用之不竭的海洋动力。

２、无拘无束??①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。 第三课《庐山的云雾》：总分总写法 一、听写词语并改错：

庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 云遮雾罩 笼罩 系鞋带 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 腾云驾雾 瞬息万变 二、多音字：系 似

三、近义词：神秘——神奇 秀丽——秀美 增添——增加 千姿百态—姿态万千

四、反义词：神秘——平常 秀丽——丑陋 增添——减少 变幻无常—恒久不变

五、背诵默写全文。 六、知识要点：

1、本文运用比喻、联想的手法，描绘了庐山云雾千姿百态的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山

头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。

3、本文2、3小节分别介绍了庐山云雾“千姿百态”、“瞬息万变”的特点，采用了先总后分的方式来写。

4、庐山云雾的特点是“千姿百态、瞬息万变”。说它千姿百态，是因为它像“绒帽、玉带、大海、天幕”，说它瞬息万变，是因为它转眼间由青烟变成银河，由白马变成冰山。

5、景色秀丽的庐山 千姿百态的云雾 6、“它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山??”这里省略号是说云雾的变化，还能变化成很多很多的形状。

7、庐山的云雾：

总起：变幻无常 增添神秘的色彩

分述：千姿百态：笼罩山头 缠绕半山 弥漫山谷 遮挡山峰 瞬息万变：刚刚 转眼间 明明 又变成 总结：流连忘返

8、用“流连忘返”造句。

流连忘返?? ①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。③这里的美景真

令人流连忘返。

9、云雾还会变成什么样子？仿照课文写一写。

（1）眼前的云雾，刚刚还是一只活泼可爱的小白兔，转眼间就变成了一只威风凛凛的老虎；明明是连绵起伏的群山，还没等你完全看清楚，它又变成了缓缓流淌的溪流。

（2）那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉。大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就碎成了无数小块，像极了一群顽皮可爱的小白兔。孩子们高兴地笑了??

七、相关知识

1、庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有：唐代李白的《望庐山瀑布》，宋代苏轼的《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、“似乎”的近义词有： 好像 、 宛如 、仿佛 、犹如 。

3、千（姿）百（态） 千（ 奇 ）百（怪 ） 千（ 呼）百（ 应 ）

练习一

一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。

目前，我国的省、自治区、直辖市和特别行政区是34个——在原30个基础上加上了海南省、重庆直辖市、香港和澳门特别行政区。1997年香港回归，1999年澳门回归。

我国各省、市、自治区的简称：

辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）

鲁（山东）皖（安徽） 苏（江苏）浙（浙江） 渝（重庆）沪（上海）