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2015年甘肃省甘南州中考数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．（4分）（2015?甘南州）2的相反数是（ ） 2 A．B． ﹣2 C． D． 考点： 相反数． 分析： 根据相反数的定义求解即可． 解答： 解：2的相反数为：﹣2． 故选：B． 点评： 本题考查了相反数的知识，属于基础题，掌握相反数的定义是解题的关键． 2．（4分）（2015?甘南州）下列运算中，结果正确的是（ ） 235222336224 A．B． C． D． （x）=x （x+y）=x+y x?x=x 3x+2x=5x 考点： 完全平方公式；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方． 专题： 计算题． 分析： A、利用同底数幂的乘法法则计算得到结果，即可做出判断； B、合并同类项得到结果，即可做出判断； C、利用幂的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断； D、利用完全平方公式展开得到结果，即可做出判断． 33解答： 解：A、x?x=x6，本选项正确； 222B、3x+2x=5x，本选项错误； 236C、（x）=x，本选项错误； 222D、（x+y）=x+2xy+y，本选项错误， 故选A 点评： 此题考查了完全平方公式，合并同类项，同底数幂的乘法，以及幂的乘方，熟练掌握公式及法则是解本题的关键． 3．（4分）（2015?甘南州）在“百度”搜索引擎中输入“姚明”，能搜索到与之相关的网页约27000000个，将这个数用科学记数法表示为（ ） 5678 A．B． C． D． 2.7×10 2.7×10 2.7×10 2.7×10 考点： 科学记数法—表示较大的数． n分析： 科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 7解答： 解：将27 000 000用科学记数法表示为2.7×10． 故选C． 第6页（共23页）

n点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 4．（4分）（2015?甘南州）下列交通标志中，是中心对称图形的是（ ） A．B． C． D． 考点： 中心对称图形． 分析： 根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形，即可判断出． 解答： 解：∵A．此图形旋转180°后不能与原图形重合，∴此图形不是中心对称图形，故此选项错误； B：∵此图形旋转180°后不能与原图形重合，∴此图形不是中心对称图形，故此选项错误； C．∵此图形旋转180°后不能与原图形重合，∴此图形不是中心对称图形，故此选项错误； D．此图形旋转180°后能与原图形重合，此图形是中心对称图形，故此选项正确； 故选D． 点评： 此题主要考查了中心对称图形的定义，根据定义得出图形形状是解决问题的关键． 5．（4分）（2015?甘南州）⊙O过点B，C，圆心O在等腰直角△ABC内部，∠BAC=90°，OA=1，BC=6，则⊙O的半径为（ ） A．B． C． D． 2 3 考点： 垂径定理；勾股定理；等腰直角三角形． 分析： 根据等腰三角形三线合一的性质知：若过A作BC的垂线，设垂足为D，则AD必垂直平分BC；由垂径定理可知，AD必过圆心O；根据等腰直角三角形的性质，易求出BD、AD的长，进而可求出OD的值；连接OB根据勾股定理即可求出⊙O的半径． 解答： 解：过A作AD⊥BC，由题意可知AD必过点O，连接OB； ∵△BAC是等腰直角三角形，AD⊥BC， ∴BD=CD=AD=3； ∴OD=AD﹣OA=2； Rt△OBD中，根据勾股定理，得： OB=故选C． =． 点评： 本题考查的是垂径定理及勾股定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答第7页（共23页）

此题的关键． 6．（4分）（2015?甘南州）有一组数据：3，4，5，6，6，则这组数据的平均数、众数、中位数分别是（ ） A．4.8，6，6 B． 5，5，5 C． 4.8，6，5 D． 5，6，6 考点： 众数；算术平均数；中位数． 分析： 众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个；找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数；平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数． 解答： 解：在这一组数据中6是出现次数最多的，故众数是6； 而将这组数据从小到大的顺序排列3，4，5，6，6，处于中间位置的数是5， 平均数是：（3+4+5+6+6）÷5=4.8， 故选：C． 点评： 此题主要考查了平均数，众数，中位数的概念．要掌握这些基本概念才能熟练解题． 7．（4分）（2015?甘南州）如图，在平行四边形ABCD中，E是AB的中点，CE和BD交于点O，设△OCD的面积为m，△OEB的面积为，则下列结论中正确的是（ ）

m=5 A． B． m=4 C． m=3 m=10 D． 考点： 相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质． 分析： 先根据平行四边形的性质求出△OCD∽△OEB，再根据相似三角形的性质解答即可． 解答： 解：∵AB∥CD， ∴△OCD∽△OEB， 又∵E是AB的中点， ∴2EB=AB=CD， ∴=（），即2=（）， 2解得m=4． 故选B． 点评： 本题考查的是相似三角形的判定与性质，涉及到平行四边形的性质等知识，难度适中． 8．（4分）（2015?甘南州）若函数是（ ） A．± 考点： 函数值． ，则当函数值y=8时，自变量x的值

4 B． C． ±或4 D． 4或﹣ 第8页（共23页）

专题： 计算题． 分析： 把y=8直接代入函数解答： 解：把y=8代入函数即可求出自变量的值． ， 先代入上边的方程得x=， ∵x≤2，x=不合题意舍去，故x=﹣； 再代入下边的方程x=4， ∵x＞2，故x=4， 综上，x的值为4或﹣． 故选：D． 点评： 本题比较容易，考查求函数值． （1）当已知函数解析式时，求函数值就是求代数式的值； （2）函数值是唯一的，而对应的自变量可以是多个． 9．（4分）（2015?甘南州）如图，直线y=kx+b经过A（2，1），B（﹣1，﹣2）两点，则不等式x＞kx+b＞﹣2的解集为（ ）

A．x＜2 B． x＞﹣1 C． x＜1或x＞2 D． ﹣1＜x＜2 考点： 一次函数与一元一次不等式． 专题： 数形结合． 分析： 由于直线y=kx+b经过A（2，1），B（﹣1，﹣2）两点，那么把A、B两点的坐标代入y=kx+b，用待定系数法求出k、b的值，然后解不等式组x＞kx+b＞﹣2，即可求出解集． 解答： 解：把A（2，1），B（﹣1，﹣2）两点的坐标代入y=kx+b， 得：解得：． ， 解不等式组：x＞x﹣1＞﹣2， 得：﹣1＜x＜2． 故选D． 点评： 本题考查了用待定系数法求一次函数的解析式及一元一次不等式组的解法．本题中正确地求出k与b的值是解题的关键． 第9页（共23页）

10．（4分）（2015?甘南州）在盒子里放有三张分别写有整式a+1，a+2，2的卡片，从中随机抽取两张卡片，把两张卡片上的整式分别作为分子和分母，则能组成分式的概率是（ ） A．B． C． D． 考点： 概率公式；分式的定义． 专题： 应用题． 分析： 列举出所有情况，看能组成分式的情况占所有情况的多少即为所求的概率． 解答： 解：分母含有字母的式子是分式，整式a+1，a+2，2中，抽到a+1，a+2做分母时组成的都是分式，共有3×2=6种情况，其中a+1，a+2为分母的情况有4种，所以能组成分式的概率==． 故选B． 点评： 用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比． 二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

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11．（4分）（2015?甘南州）分解因式：ax﹣ay= a（x+y）（x﹣y） ． 考点： 提公因式法与公式法的综合运用． 分析： 应先提取公因式a，再对余下的多项式利用平方差公式继续分解． 22解答： 解：ax﹣ay， =a（x﹣y）， =a（x+y）（x﹣y）． 故答案为：a（x+y）（x﹣y）． 点评： 本题主要考查提公因式法分解因式和平方差公式分解因式，需要注意分解因式一定要彻底． 12．（4分）（2015?甘南州）将点A（2，1）向上平移3个单位长度得到点B的坐标是 （2，4） ． 考点： 坐标与图形变化-平移． 分析： 直接利用平移中点的变化规律求解即可． 解答： 解：原来点的横坐标是2，纵坐标是1，向上平移3个单位长度得到新点的横坐标不变，纵坐标为1+3=4． 即该坐标为（2，4）． 故答案填：（2，4）． 点评： 本题考查图形的平移变换，关键是要懂得左右平移点的纵坐标不变，而上下平移时点的横坐标不变．平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减． 13．（4分）（2015?甘南州）如图是一次函数的y=kx+b图象，则关于x的不等式kx+b＞0的解集为 x＞﹣2 ．

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