内容发布更新时间 : 2024/8/22 11:59:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
桂电二系学生毕业后几个工作方向及其要求
下面这篇文章是从学校二频转来的,觉得很有参考价值:
(1)电子电路设计,比如电源。使用Protel,Power PCB, ORCAD等;需要掌握的课程有电路分析、模电、数电、高电,再就是上述软件的熟练使用。这个方向也有需要用到单片机的,涉及单片机的会有专门的人来做。这个方向叫电子工程师等。
(2)单片机开发。使用Kei C51软件,需要掌握的课程有模电、数电、单片机原理及应用、C语言及数据结构。其中单片机和C是获得机会的关键,推荐教材人民邮电出版社《8051系列单片机C程序设计完全手册》,还可以参考机械工业出版社的《单片机原理及其应用教程》刘瑞薪主编,电子工业出版社的《单片机程序设计及应用》(从基础到实践系列)杨将薪等。这个方向叫单片机工程师等。
(3)ARM开发;这个我认为是最有前途和钱图的,又有三个方向:ARM+WinCE、ARM+LINUX、ARM+VXWORKS。需要掌握掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理,必须掌握一个嵌入式操作系统:WinCE或LINUX或VXWORKS,必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做过一个嵌入式软件项目。以前学校没开什么相关的课,现在好像学校开了门LINUX的。可惜我在的时候学校没开,我记得是这样,学校欠了我的,我记着呢!这个方向叫嵌入式软件开发工程师等。教材方面自己去找找。国家有个叫嵌入式系统设计师的资格考试,指定教材是清华出版社的《嵌入式系统设计师教程(2006版)》,魏洪兴主编,50元。
(4)FPGA/CPLD的嵌入式设计,这方向也是很有前途和钱途。需要掌握的课程有模电、数电、VHDL、ASIC,软件有Max Plus 2或Quartus II。这个方向叫EDA工程师、FPGA工程师等。不是很了解行情。教材方面,科学出版社的《EDA技术实用教程(第二版)》潘松、黄继业编,这书很不错。江国强开的VHDL硬件描述语言课,和他编的那本教材也不错,只可惜没有带我们做过一次项目开发实战,所以一定要揪着实验课老师学。
(5)网络技术;个人认为这个门槛最低,所以学的人也最多,刚开始时收入低,而且深入同样要投入很多精力和Money。先去考个CCNA(要花一千多),最好CCIE(培训加考试,4、5万吧,高风险)。需要掌握的课程就只有一门:计算机网络。在学校学不到什么的,看思科的教材吧,最好能参加培训。不过我们系有一个网络实验室,里面路由器交换机等设备很齐全,不知道有没有利用起来,开个实验课,或出个网络建设实战之类的课程设计题目到是很不错。这个方向叫网络工程师、系统管理员、网络管理员等。企业招网管的还是较多点,所以要能熟练配制windows/Linux下的FTP、Web、邮件等功能服务器。别指望学了网络技术,就可以进华为、运营商,机会渺茫得很,华为不缺网络技术方面的人,它更喜欢软件开发的;进运营商现在很多时候还得靠家庭背景。
(6)纯软件。这个本来是三系学生的,但我们系也有人做,也可以做。要求就不用多想了:C、C++或J ava和数据结构,操作系统原理、软件工程等。
这个方向叫XX软件工程师,等,比如:C++或J ava。这方面我最不了解。总之教材方面,和前面那些一样,尽量找一些一步一步教你做项目的,开发实例精讲的。
总的来说,我们专业毕业后的有以上几个工作方向,每一个方向都需要我们把知识转化为能力,怎么转?在学校的时候真刀真枪的去做相关设计,有不懂就去问老师,别不好意思,这是你的权利,他们的义务,你教了钱来这学习,他拿着工资在这教书。开发实例精讲方面的教材,电子工业出版社的《电子工程应用精讲系列》,讲得很棒。
1、2、3、4方向有逐渐深入的感觉,可以看到模电、数电是最基础的课程,学好了也可以做一辈子了,2、3、4这几个方向都可以统一为嵌入式系统设计,但侧重点不一样,使用的工具也大相径庭。这几个方向不能简单地说那个好那个差,可以说只要是自己喜欢的适合自己的有前途和钱图的就是最好的,而且这几个方向是在学校就可以学好的,不需要再花大钱去培训,所以在学校的时候要珍惜时间和充分利用资源。
如果给位师弟师妹还有什么困惑的地方,可以到开复学生网上看看,李开复讲的的确是很入理,他现在出了两本书《做最好的自己》、《与未来同行》,建议找来看看。也可以给我发E-mail:983116@sina.com,虽然我没有李开复那么有水平,还是有点思想的,我写这篇文章而且还修改了好几次,就是希望各位师弟师妹能尽快找到自己喜欢的方向、喜欢的工作,起码在思想上少走我走过的弯路,以后没有机遇创业,就好好做自己喜欢的工作,享受生活。欢迎来信,E-mail:983116@sina.com。
下面开始谈谈学校,有称赞的,也有骂娘的。都是希望学校能越来越强,而不仅仅是大。
大家也不要因为我们桂电不是重点院校而底气不足,其实毕业后你会发现,就平均水平来说,我们和其他学校的学生比起来有过之无不及,而且每个学校的精英水平都差不多,但的确都是高出平均水平很多,呵呵,想成为精英吗?那在学校的时候就认真点,少玩游戏少抄作业。家庭背景超NB超有钱的除外,你们尽情去醉生梦死,可惜俺不是,是的话就一周换一个女朋友,哈哈哈哈!如果你家里没钱没背景,自己又没能力欠了N多学分无法毕业,那我建议你到二教楼顶做做运动,什么运动呢?名字很好听的,叫自由落体!贡献你最后的力量,做反面教材,废物就不要浪费粮食、不要占用资源、不要生产劣等后代。
那学校的课程设置在帮助我们就业方面有什么欠缺的地方呢?
首先最需要而且是最好是立刻就改进的地方是,提高学生的动手能力,最好能指导学生按照实际工作中作项目开发的流程,实实在在的做一两个项目,有了这些经验积累,工作时很快就可以上手,我们的学校的学生也会很抢手。 也许有人会说不是有课程设计吗?课程设计的老师可以扪心自问一下:你们除了在论文格式上刁难一下我们,还指导过我们什么?!靠!!!还不如让人选
个自己喜欢的方向,然后同方向的人一起都做一两个项目,哪怕是全系的人都做同样的项目,因为重要的是积累实战经验。这样就不会有一个老师指导近百个学生,有几百个题目这种劳民伤财又几乎没有什么效果的事出现,当然还是有一小部分人作课程设计时就是像做项目那样做的,但跟老师没关系,他们依然拿只会在格式上刁难人,在心里问候他们祖宗。
其次是有必要让我们什么都学吗?还美其名曰:宽口径!这是最弱智的事情,什么都学结果就只能是什么都不会不精难找工作,建议我们专业改名为现代电子设计,这样就可以不开那些所谓的专业课了。在学校里最稀奇古怪的课就是移动通信,学了干什么?做研发,学得太浅了,只好考研去。
还有就是英语方面,英文好的话,可以让你的薪水加2000,但学校的英语课可以说是白开了,我个人认为,学校除了教英语专业的英语老师都可以下岗了,或者让那帮人先到新东方或华尔街英语去培训,回来在像人家那样培训我们。英语是一个工具不是一门知识。还有日他娘的四级,虽然我过了。其实很少公司要求四级,只是转户口时,一些城市要求,所以公司要求,如果是工作上要求的话,只要你一口稍微正常的流利点的英语甩过去,什么都OK了,四级劳民伤财,不过解决了相当一部份人的就业,因为形成了一个产业!
最后总结:模电、数电、C语言、数据结构这四门课及其相关软件的使用最重要。为什么呢?从上面的分析中,可以看得出,我们毕业后做技术的,全是做应用性、功能性开发的,包括使用Protel,Power PCB, ORCAD等做硬件的,也属于应用性开发,只要是应用想深入想往上爬,就需要软件支持,就需要编程,就需要一些电子电路的知识, 在这基础上学习单片机、ARM和FPGA那是相当的快速。因此有了扎实的掌握了这四门课,你就可以随心所欲的发挥了,不需要花大价钱去培训考证等等高风险未必好回报的事,千万不要相信CCNA之类的培训是进入高收入行列的机票之类的口号(国内几乎就没有原创性设计,有本科生甚至硕士生也做不来)。
再次提醒:要把知识转化为能力!这样知识才是力量!
要沉住气,哪怕现在没有一家公司来学校招人,也不要想着没毕业就跑到深圳、杭州等地旅游(没毕业就跑去找工作,注定没结果,所以叫旅游)。 只要你抓紧最后的时间,选准一个方向,把相关课程学好,把知识转化为能力,那毕业后找份不错的工作肯定没问题。
以上不包括做销售的、创业的、家里超NB的。
PS:今天,EDA实验室的赵中华老师,给我留言说,我说的90%正确,不正确的有些偏激,他已经把我的这帖子打出来,反映到系里面。所以这次修改,去掉一些偏激的话。
认识赵中华老师,是和刘争红老师一同认识的,好像他们在学生时代获得索尼杯。那是我刚进桂电那年了,那时是很敬仰这两位老师的,他们堪称是桂电