沪教版三年级(上)语文第五册电子课文 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/21 21:54:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一单元

导语 童年的生活多姿多彩,童年的回忆温馨甜蜜。我们用好奇的目光观察着周围的一切,我们用 书信的方式架起沟通情感的桥梁。我们急切地盼望长大,却又闹出了不少笑话;我们大胆地放飞希望,那奇思妙想令大人们也惊叹赞赏。

本单元,我们要练习正确、流利地朗读课文。“正确、流利”就是要做到:读准字音,不加字,不漏字,不读破句,把课文读得自然、流畅,语速适当。

我学会了写信, 用笔和纸, 用手和心。 我多么想写啊, 写许多许多的信——

替雏鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢, 天色已近黄昏。

替花朵给蜜蜂写, 请快来采蜜, 花儿已姹紫嫣红①。

替大海给小船写, 快去航海吧, 海面上风平浪静。

替云给云写, 愿变成绵绵春雨; 替树给树写, 愿连成无边的森林。 给自己,

1 信

我也要 写一封封信, 让自己的心, 和别人的心, 贴得紧紧、紧紧……

雏 巢

阅读芳草地

1.正确、流利地朗读下列句子。

我学会了写信,用笔和纸,用手和心。(注意适当的停顿) 替大海给小船写,快去航海吧,海面上风平浪静。(注意不加字) 2.朗读课文,背诵课文,说说你是怎样理解“让自己的心和别人的心,贴得紧紧、紧紧……”的意思的。 词句活动室

1.试试你身手:先把词语补充完整,再试着说几个。 例:风(平)浪(静)

山( )水( ) 风( )日( ) 情( )谊( ) 窗( )几( )

2.根据课文内容填空。

因为 ,所以我写信给小船,让她快去航海。 我要替雏鸟给鸟妈妈写信,是因为 ,让她快快回巢。 语言直播厅

选择你喜欢的内容,模仿课文的样子,也来写几句诗。评选出你们中间的小诗人。 【注释】

① 姹紫嫣红:形容各种好看的花。

2 茉莉花

一天,我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花,听摊主介绍说,茉莉花开,满屋飘香。

回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地盼望它能早日开放。妈妈说:“别着急,到了夏天,茉莉花会开的。”可是,茉莉花始终是那副老样子,稀疏的叶子,连花的影子也见不着。渐渐地,我不再关心它了。妈妈

还是照样给它浇水,施肥。

初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞,他们正在贪婪①地吮吸着甘甜的露水呢。

盛夏时节,骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。 过了一段时间,妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝,那味道真是好极了!

茉 逛 副 疏 蕾 瑕

阅读芳草地

1.正确、流利地读课文第4节(注意不加字)。背诵课文第4节。

2.思考:在养花的过程中,“我”的心情有什么变化?划出有关词句和小伙伴一起交流。 词句活动室

1.火眼金睛:比较括号中的词语,想一想句中用哪一个更为确切?把它圈出来,再读一读。

(1) 回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地(盼望、希望)它能早日开放。

(2) 初夏的一天早上,我在阳台上(惊喜、惊奇)地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。

2.读读句子,划出你认为用得好的词语,再选一句抄下来。

茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。 语言直播厅

小朋友,你最喜欢什么花,选一张图片或照片,也可以自己画一张,向同学介绍,然后在教室里布置一个小小百花园。 【注释】

① 贪婪:指贪得无厌(含贬义),本课指不知满足。