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江苏省盐城中学2015届高三语文周末作业(九)
高三
2014-04-09 22:14
江苏省盐城中学2015届高三语文周末作业(九) 一、语言文字运用(15分)
1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3 分)
A.牵强(qiǎng) 殷(yīn)实 祛(qū)斑 扛(káng)鼎之作 B.脂(zhǐ)肪 佳绩(jì) 悄(qiāo)然 严惩(chéng)不怠 C.纤(xiān)瘦 坐骑(qí) 轮廓(ku?) 间不容发(fà) D. 煲(bāo)汤 凛(líng)然 庇(bì)护 胜券(quàn)在握 1、(3分)C A扛——gāng;B脂——zhī, 悄——qiǎo;D凛——lǐn 08年江苏省《考试说明》中明确:“(字音)重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性”故而,本题在多音字方面有所侧重,同时也注意了读音考查角度的全面性,有多音字的考查,如“强”“殷”“扛”“悄”“骑”“发”;有语音的考查,如“纤”“廓”“凛”“庇”“券”;有语调的考查,如
“祛”“脂”“绩”“惩”“煲”。选词都是生活中常见词语,且注意兼顾普通词语与成语。
2、下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是(3分)
A.库姆塔格沙漠在以每年1到4米的速度整体向东扩展,古城敦煌首当其冲,正面临被库姆塔格沙漠吹来的沙尘吞没的危险。
B.朋友的一次次欺骗和伤害,让他成了一个轻诺寡信的人,他变得消沉、保守、自闭,不再信任任何人,哪怕自己的亲兄弟。
C.北大校长许智宏演唱流行歌曲《隐形的翅膀》引发了网友的激烈讨论,有的网友认为许校长这一行为宣扬了北大不墨守成规,敢于打破传统,敢为天下先的精神。
D.对身居官位者写出的散文,一些报刊便门户大开,一些评论家便极力捧场,这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。
2、(3分)B 本题考查“正确使用词语(包括成语)”的能力,轻诺寡信——轻易答应人家要求的,一定很少守信用A首当其冲——比喻最先受到攻击或遭
到灾难C墨守成规——指思相保守,守着老规矩不肯改变D焚琴煮鹤——比喻糟蹋美好事物。
3、请仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题。 (4分)
3、(5分)人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。
【评分标准】本体与喻体要有相似之处,符合比喻句要求得2分;切合题意,准确揭示漫画的主题得3分。
4、将“大海”、“思维”、“翅膀”三个词语,或者“生命”、“物质”、“价值”三个词语连缀扩展成一段话,或描述一种情景或陈说一种见解。要求:内容合理有意蕴,语言流畅而生动。说明:三个词的顺序可以改变,不少于40字。(5分)
4、(6分)(1)我喜欢在大海边静静地思索。当躯体休息下来的时候,面对浩瀚无边的大海,像面对飘缈无涯的星空一样,思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远很远。
(2)不要浪费生命而去积累那些最终只会灰飞烟灭的东西。追求物质不如花更多的精力去追求理想,因为理想本身赋予生命以意义和价值。 二、古诗文阅读(37分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。(18分)
孔严字彭祖,少仕州郡,历司徒掾、尚书殿中郎。殷浩临扬州,请为别驾。迁尚书左丞。时朝廷崇树浩,以抗拟桓温,温深以不平。浩又引接荒人,谋立功于阃外。严言于浩曰:“当今时事艰难,可谓百六之运,使君屈己应务,属当其会。圣怀所以日昃匪懈,临朝斤斤,每欲深根固本,静边宁国耳,亦岂至私哉!而处任者所志不同,所见各异,人口云云,无所不至。顷来天时人情,良可寒心。古人为政,防人之口甚于防川。间日侍座,亦已粗申所怀,不审竟当何以镇之?《老子》云‘夫唯不争,则万物不难与之争’,此言不可不察也。愚意故谓朝廷宜更明授任之方,韩彭可专征伐,萧曹守管籥,内外之任,各有攸司。深思廉蔺屈申之道,平勃相和之义,令婉然通顺,人无间言,然后乃可保大定功,平济天下也。又观顷日降附之徒,皆 人面兽心,贪而无亲,难以义感。而聚著都邑,杂处人间,使君常疲圣体以接之,虚府库以拯之,足以疑惑视听耳。”浩深纳之。
及哀帝践阼,议所承统,时多异议。严与丹阳尹庾和议曰:“顺本居正,亲亲不可夺,宜继成皇帝。”诸儒咸以严议为长,竟从之。
时东海王奕求海盐、钱塘以水牛牵埭税取钱直,帝初从之,严谏乃止。初,帝或施私恩,以钱帛赐左右。严又启诸所别赐及给厨食,皆应减省。帝曰:“左右多困乏,故有所赐,今通断之。又厨膳宜有减撤,思详具闻。”严多所匡益。
太和中,拜吴兴太守,加秩中二千石。善于宰牧,甚得人和。余杭妇人经年荒,卖其子以活夫之兄子。武康有兄弟二人,妻各有孕,弟远行未反,遇荒岁,不能两全,弃其子而活弟子。严并褒荐之。又甄赏才能之士,论者美焉。五年,以疾去职,卒于家。(选自《晋书?卷七十八》,有删节) [注]守管籥:管籥,钥匙。喻掌权。
5、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.此言不可不察也 察:详审 B.诸儒咸以严议为长 长:至理 C.诸儒咸以严议为长,竟从之 竟:竟然 D.思详具闻 具:全部 5、 C(应是“最终”)
6、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分) A.防人之口甚于防川 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人 B.然后乃可保大定功 而陋者乃以斧斤考击而求之