内容发布更新时间 : 2024/5/22 13:29:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一、阅读下面的文字，完成1～4题。（25分）

傲慢李鸿章 端木赐香

李鸿章是清末重臣，同时是将领兼外交官，洋务运动的主要倡导者之一，淮军创始人和统帅。官至直隶总督兼北洋通商大臣。

李鸿章性情傲慢，日本首相伊藤博文视其为“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人”。濮兰德的《李鸿章》里，记载了七十四岁的李鸿章在一个英国人眼里的形象：“我从议院出来时，突然与李鸿章打了个照面，他正被人领入听取辩论。他像是来自另外一个世界的身材奇高、容貌仁慈的异乡人。他的蓝色长袍光彩夺目，步伐和举止端庄，向他看到的每个人投以感激优雅的微笑。从容貌来看，这一代或上一代人都会认为李鸿章难以接近，这不是因为他给你巨大成就或人格力量的深刻印象，而是他的神采给人以威严的感觉，像是某种半神、半人、自信、超然，然而又文雅和对苦苦挣扎的芸芸众生的优越感。”

李鸿章近一米八的个头，仪表堂堂，气宇轩昂，站在外国人前面，一点儿也不逊色。有一次，李鸿章在德国拜访“铁血宰相”俾斯麦，乍见面，两个人客气了一番，可是当俾斯麦说出“我闻听阁下被称为‘东方俾斯麦’”时，李鸿章脱口而出说：“噫！我只听说过有位‘西方李鸿章’，可是阁下吗？”

英国人在餐桌上有很多礼仪，如吃烤鸡先用叉按住，再用刀慢慢割成小块，然后用叉将小块烤鸡肉慢慢送到嘴里。1896年李鸿章访英，受到热情款待，李鸿章不拘泥于英国人所谓的餐桌礼仪，用手抓鸡吃，众人愕然，李照吃不误。

1870年，日本使臣柳原前光带着日本外务府的文书拜见李鸿章，要求两国通商，订立条约。李鸿章认为日本是蕞尔小国，与中国通商，是求我们来了，为了显示大国风范，当然要同意。奈何总理衙门不同意，指示：只许通商不许签约。李鸿章认为不是什么事，赞同签字。1871年日本大藏伊达宗城与柳原前光又来了，说：“贵国已同意我们通商，我们这次来，是要签订一个友好条约。”谈判的时候，李鸿章看条约看得很细，发现其中一条是“日本国可运输货物到中国内地，也可到中国内地购买货物”。李鸿章在两个“可”前各加了一个“不”字！

1874年，日本觊觎台湾，清日战争一触即发。李鸿章与柳原前光坐到了谈判桌上。李鸿章吸着自己的水烟袋猛吐烟圈儿，对坐在面前的柳原前光视而不见。柳原前光被水烟呛得一阵咳嗽，还没有咳嗽完，李鸿章一口痰吐了出来，不偏不倚正好落到了柳原前光的脚上。李鸿章的侍卫们憋不住，竟有笑出声儿的。柳原前光受不了了，说：“大臣阁下??”话音未落，李鸿章的漱口水又喷出来了，落到了柳原前光的裤腿上！柳原前光急了，瞪着眼站起来，“八格牙鲁”冲口而出，两个侍卫立马把他摁了下去。李鸿章这才懒洋洋地开口：“干什么来了？”

柳原前光说了许多，中心意思是：不打了，给俩钱儿。

李鸿章又吐了一口痰，鄙夷地说：“呸！ 要钱没有，要打奉陪。送客！”

据梁启超的《李鸿章传》记载，中法战争之时，“朝鲜京城又有袭击日本使馆之事，盖华兵韩兵皆预有谋焉。朝鲜之为藩属，为自主，久已抗议于中日两国间。纠葛未定，日本乘我多事之际，派来津交涉。乃方到而法人和局已就，李鸿章本有一种自大之气，今见虎狼之法，尚且帖耳就范，蕞尔日本，其何能为？故于伊藤之来也，傲然以临之。彼伊藤于张邵议和之时，私语伍廷芳，谓前在天津见李中堂之尊严，至今思之犹悸”。

（摘自《名人传记》，2012年第12期）

1．下列对于文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A.传记通过日本首相伊藤博文的评价和濮兰德在《李鸿章》里的记载，从侧面描写了李鸿章的傲慢和日本的怯弱。 B．李鸿章在德国拜访“铁血宰相”俾斯麦时，巧对俾斯麦的 “我闻听阁下被称为‘东方俾斯麦’”，表现了李鸿章的机智和不卑不亢。

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C．“李鸿章不拘泥于英国人所谓的餐桌礼仪，用手抓鸡吃，众人愕然，李照吃不误”， 有失礼节，虽然捍卫了祖国的传统文化和饮食习惯，但是有损祖国形象”。

D．李鸿章在和柳原前光谈判的时候，态度强硬，既充分表现了其傲慢的性格特点，又在客观上维护了国家的利益。

E.本文撷取了李鸿章若干富有代表性的生活细节，形象地展示了他性情中傲慢的一面，同时也表现出了李鸿章强烈的爱国思想。

解析: BD 本题考查分析文章信息的能力。A项，“和日本的怯弱”在文中没有依据，属于无中生有；C项，“有失礼节，虽然捍卫了祖国的传统文化和饮食习惯，但是有损祖国形象”分析有误，应为“表现了李鸿章对‘强国’蔑视体现了他的傲慢特点”；E项，“强烈的爱国思想”有误，理解偏离了主题。

2．文章通过那几件具体的事来表现李鸿章的傲慢的？请作简要的概括。（6分）

解析:本题考查的是筛选并整合信息的能力。首先要找到答题范围——第三段、第四段、第五段、第六段；然后，可巧妙地迁移压缩语段的能力，最后进行筛选。需要注意的是回答问题时心中要有主题意识，即文章表现李鸿章的傲慢和机智，同时，表述要条理清晰。 答案:①巧舌智战俾斯麦。②潇洒抓吃西餐鸡。③蔑视日本，赞同签字。④两个“不”字逆转乾坤。⑤吐痰、漱口羞辱柳原前光。

3．李鸿章傲慢的性情对捍卫国家的尊严也起到了一定的积极作用。试作简要的分析。（6分）

解析:本题是一道作用题，考查评价文本所产生的社会价值和影响。回答本题时要根据题干的要求，紧紧围绕“尊严”，从原文材料中寻找依据，并进行分析。全文就是写传主李鸿章的傲慢的，我们可以着眼于全文主体部分，先划分层次，再筛选信息，归纳总结。 答案:①令列强敬畏。日本首相伊藤博文视其为“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人”。②他的身份特殊，其行为能够代表中国，因此，在外交场合，他在彰显自己傲慢性格的同时，也捍卫了祖国的尊严。

4．阅读文本，联系实际，探究李鸿章傲慢的原因。（8分）

解析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道开放性试题，极具探究性，考查学生对文本的个性化解读。首先，要理解文本主题；其次，要善于寻找适合自己的答题角度，针对自己理解深刻的一个角度来回答问题；另外，在答题的时候，一要着眼于文本，二要联系实际，后者可以在基于文本的基础上充分展开。

答案:①从自身讲，是因为李鸿章的智慧、胆识、能力才使他得以“傲慢”。②从客观上讲，需要后盾，祖国的强大，才能够使自己真正“傲慢”起来。这就启示我们：要强大，首先要使自身强大起来，要有知识，要有智慧，要有能力，还要有胆识。同时，还要善于借助于强有力的后盾，譬如祖国、单位、朋友、家人等。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。（25分）

柳诒徵妙语讽世

梅 子

柳诒徵生于1880年。1915年受聘为南京高等师范学校教员,南京高师改为东南大学后,续任教授，后在东北大学、北京女子大学和清华大学、中央大学等校任教。新中国成立后任

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上海市文物管理委员会委员、上海图书馆筹备委员等职。

柳诒徵学识渊博,儒雅通达。曾与柳诒徵同在东南大学，并“素以平生风义兼师友与之相期”的吴宓曾称许柳诒徵说，东南大学之教授人才,“以柳先生博雅宏通,为第一人”。

柳诒徵在南高、东大和中央大学时，平素给人的印象是清癯面孔，疏落长须，身着长袍马褂，仪态潇洒，神情悠然，望之若神仙中人。学生见面行礼，他总是拱手作答，甚为谦和，且言语幽默诙谐，令人莞尔。抗战期间，江苏省政府迁至兴化，一天，柳诒徵有事与随从一起入兴化城，岗哨卫兵照例盘问其居住地址，柳诒徵一时想不起来，哨兵斥之离去，柳诒徵窘急之下，手指北门城内建设厅厅长住宅，岗哨始准其随从入城通报，由建设厅厅长亲到北门迎接后方得进城。后江苏省省主席等人向他道歉，柳诒徵却连连夸奖哨兵训练有素，恪守职责，并自嘲说:“这是报应，我当老师时常给学生吃鸭蛋，此次我连吃三个鸭蛋。”说毕大笑。

当年一“新学者”对前辈柳诒徵说:“线装书陈腐不堪，对新社会简直一点没有用处，不如付诸一炬。”柳老回答说:“你这样的提倡，我也非常赞同。但我有一建议，这行动不做则已，要做须做得彻底。否则这儿烧了，他处没有烧，还是起不了大作用，务使全国一致，把所有的线装书统统烧光。且这样还不妥善，因为我国所藏线装书虽然烧掉了，世界各国的图书馆尚有很多珍藏，最好动员他们也如法炮制，烧它个干净。否则外国尚有很多汉学家钻研汉学，倘使他们来华，在经史子集上提出问题，和我们商讨，我们瞠目不知所对，这未免贻笑国际，太难为情了。”说得那“新学者”面红耳赤而去。

抗战胜利后，柳诒徵选聘为江苏省参议员，凡关乎国计民生之事，他总是仗义执言。一次开会时，江苏省省主席及各厅厅长均列席被质询。当时教育厅厅长为一件事指责议员吹毛求疵，柳诒徵当即而起，手指该厅长声色俱厉地斥责说:“你是我在高等师范时的及门学生，何以这样糊涂，不明白民主精神?你须知道议员是代表民众行使神圣的任务，你们不过暂时负一时治权责任，应当小心，敬听代表的意见。没有民主修养就不配列席会议，就不配做民主国家的官吏!”教育厅厅长被训斥得张口结舌，不知所对，全场则掌声不已。

柳诒徵淡泊功名利禄，痛恨官场腐败，誓不做官，以执教著述，清正自守。1942年国民政府成立“礼乐馆”，蒋介石欲借重柳诒徵的德望，让教育部请柳老主持，柳老说:“世风日下，礼崩乐坏。老朽之躯，不堪重负。请另觅能者。”蒋又让柳门弟子陈训慈之兄长陈布雷出面，也被柳诒徵婉言谢绝。

1956年2月，柳诒徵因病逝世，享年76岁。

（摘自《人物传记》，2012年第8期）

5．下列有关传记内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A. 文章的第二段起着不可低估的作用。这一段从内容上，概括柳诒徵的学识、性格和声誉。

B. 文章的第三段从外貌、动作、心理、语言等不同的角度对传主进行了较为全面细致的描写，这就有助于读者了解柳诒徵性格特点。

C. 文章选材典型，譬如第四段所写的传主与“新学者”关于线装书的争论，充分体现了柳诒徵敏锐的思维和雄辩力，以及他的爱国思想。

D. 柳老拒绝了蒋介石让柳诒徵主持“礼乐馆”工作的请求，这说明他淡泊功名利禄，痛恨官场腐败，也是其讽世的具体体现。

E. 文章重点写了柳诒徵“妙语”和“讽世”两个方面，其实，这两个方面不是截然分开的，在“妙语”中有“讽世” 在“讽世”中有“妙语”。

解析:AE 本题考查理解文章内容、分析文章表达技巧的能力，能力层级为C。

B项，该段没有心理描写。C项，“他的爱国思想”在文本无依据，属于无中生有。D项，“请求”在原文没有依据。

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