内容发布更新时间 : 2024/5/9 2:48:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一年级体育上册教学计划

一、学情分析：

一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律不能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 二、教材分析：

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 四、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。 2、队列和队形动作。 3、各种跑、跳动作。 五、教学措施：

1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。 2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，

纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

一年级上学期体育教学进度表

周课次 次 1 1 2 3 4 2 1 2 3 4 教材内容 引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形：立正、稍息；2、游戏；块块集合 1、队列队形：集合、解散；2、游戏；块块集合 1、队列队形：立正、稍息集合、解散；2、游戏；块块集合 周课次 次 9 1 2 3 4 教材内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1 1、队列队形：排纵队，横队；2、 10 游戏；叫号出列 2 1、广播体操-《七彩阳光》预备节；2、游戏；块块集合 1、《七彩阳光》第一节：伸展运动；2、游戏；老鹰捉小鸡 1、《七彩阳光》第二节：扩胸运动；2、游戏；老鹰捉小鸡 1、学习广播体操第三节：踢腿运动；2、队列：排纵队，横队 1、学习《七彩阳光》第四节：体侧运动；2、游戏：块块集合； 1、学习《七彩阳光》5-6：；2、游戏：一切行动听指挥； 1、学习《七彩阳光》7-8；2、游戏：挑战应战； 3 4 3 1 2 3 4 1 11 2 3 4 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力； 1、走跑交替；2、复习：跳小绳； 1、走跑交替；2、复习：跳小绳； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、游戏：找自己的家； 4 1 2 3 4 1 1、广播体操：第八套广播操（1-8） 12 节；2、游戏：挑战应战； 1、广播体操：第八套广播操（1-8）节；2、广播体操比赛 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 游戏课：端水平衡比赛； 2 3 4 1 1