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小学科学苏教版四年级下册第二单元养蚕《我们来抽丝》

公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

知识与技能:

1、知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献。 2、知道缫丝的方法。 过程与方法:

1、通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。 2、学习抽丝的基本方法,掌握抽丝的一般技术。 3、测量一根丝的长度。 情感态度与价值观:

1、知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献。 2、为祖国灿烂的古代蚕业文明而自豪。

2学情分析

在本课学习之前,学生已经通过养蚕活动,知道了蚕的一生变化情况,了解并欣赏到了一些美丽的丝织品,也知道我国的杭州、苏州等地的丝织品非常有名,但是不知道是如何将茧上的丝编织成一件件美丽的丝织品的。而通过本课的学习,可以让学生亲自学会如何抽丝,在抽丝活动中享受探究的乐趣;同时又能让学生深切感受到劳动的艰辛,从而意识到机械抽丝的优越性,即科学技术给人类社会带来的发展。

3重点难点

指导学生学会缫丝的方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课

1、谈话:(出示丝织物品)你知道它是由什么材料做成的吗?

2、揭题:我们知道美观大方、华丽高贵的真丝织品是用蚕丝纺织而成的,那么我们怎样才能得到蚕丝呢?今天我们就来“抽丝”。 活动2【讲授】了解我国养蚕抽丝的历史

1、提问:你知道我国养蚕抽丝的传说和历史吗? 2、交流:介绍关于嫘祖的传说。

3、小结:在古代,只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。 4、介绍张骞和“丝绸之路” 5、介绍蚕丝的用途及“小历史”。 活动3【活动】指导学生进行抽丝活动

1、谈话:通过本单元前两课的学习,我们知道蚕吐丝结成茧,蚕茧又是怎样加工成蚕丝的呢? 2、阅读22页课文了解实验室缫丝方法。 3、讨论、交流抽丝方法: (1)抽丝技术的关键是什么? (2)怎样测量一根丝的长度?

4、学生分组抽丝并测量一根丝的长度。 5、汇报交流。

6、小结:蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维,最长达3000米,是高级的纺织原料,被称为“纤维皇后”。

活动4【练习】巩固与练习

1.世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是 。 中国

2.2000多年前,我国西汉的用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道。 张骞

3.一个蚕茧的蚕丝约为 米长,最长的可达 米。 1500 3000 4.抽丝要经过这样几道程序: (1)摘掉蚕茧表面乱丝 (2)把蚕茧在开水中浸泡 (3)细丝搅动,找出丝头 (4)抽丝、测量,缠绕在线板上。