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《现代教育技术》公共课实验报告

实验名称 姓名 实验地点 七教 学号 实验日期 数字图像处理 2013/10/17 班级 成绩 （1）掌握图层的含义； （2）掌握PS中，常见工具的使用方法； 实验目的 （3）掌握PS中用RGB颜色空间进行调色的方法； （4）了解PS中对所选图像进行常见特效处理的方法； （5）掌握给图片添加文字的方法； （6）掌握对所修改图片进行保存的方法 实验笔记本电脑和Photoshop软件 设备 实 验 内 容 与 实 验 记 录 实验内容: （1）在网上下载三幅图片； （2）创建一个800X600的图片，修改背景色：左上角为深灰向右下角为浅灰渐变； （3）以下载得到的一张图片为基础，将其余的两幅图片中的部分内容选取出来，添加到第一张图片上，并将第二张设置成半透明，将第三张图片中部分内容选取出来，经过羽化后再删掉； （4）对图片添加文字，要求对文字进行美化处理； （5）对处理后得到的图片进行相应美化处理； （6）保存图片为JPG； 实验步骤： 一、图片下载 1.打开360安全浏览器，在搜索中输入检索词“自然风景”，点图片搜索便出现许多图片，再从众多图片中选出自己需要的风景图片。 2. 在360安全浏览器的搜索中输入检索词“花丛”，点图片搜索便出现许多图片

再从众多图片中选出自己需要的风景图片。 3.第三张图的获取如上，进而得到如下三张图片： 二、图片制作 （一）新建画纸 1.打开Photoshop软件，点击任务栏中的“文件”出现“新建“对话框，将对话框中的名称重命名为“作品”，预设改为“800×600”其余值为默认值。点击按钮“好”便出现以作品命名的画纸。 2.修改背景色：在如图所示的工具（）中将画纸的前景色设为深灰色，背景色设为浅灰色，并点击“渐变工具”将画纸从左上角深灰向右下角浅灰渐变。 （二）导入图片并对三张图片进行组合处理 1.图片导入：点击任务栏“文件”/“打开”导入自己所需的三张图片。 2.图片组合： 1将“自然风景”图片拖入画纸○中，点击“编辑”/“填充”/“缩放”将图片大小设置为画纸一般大，并将这张图片作为背景。关闭“自然风景”的原图。 2运用套索工具○从花丛图片中选取所需要的花拖入背景，再用

磁性套索工具的原图。 从人物图片中选取所需要的人物拖入背景。关闭“花丛”，“人物”（三）对第二、三张图片美化 1.对第二张图片“花丛”的美化 1关闭“人物”图片的图层，再运用快捷键“ctrl+T”将“花丛”图片放大到和○背景图片的水面一样大，目的是要用“花丛”替代“水面”。 2用橡皮擦工具○将“花丛”超出“水面”的部分擦除掉,以达到“花丛”图片完全与“水面”吻合。 3选择“花丛”图片的图层，将不透明度的○值设置为50%（），此时图片的颜色、亮度便变淡了。 2.对第三张“人物”图片的美化 1由于是用套索工具将第三张图片上所需的部分直接突入背景图片中的，有很多○细节需要美化。选择“人物”图片图层，并用快捷键“ctrl +”将图片放大以便于进一步处理。 2运用橡皮擦工具○将图片周围多余的颜色擦除掉。 3由于“人物”图片比较小，需进行放大处理。运用快○捷键“ctrl T”选中图片，再按住“shift”键将图片按照原比例放大到合适位置。点击移动工具，再点“应用”便得到自己需要的图片大小。 4用磁性套索工具○选中需要羽化的扇子的区域，再点击鼠标右键/羽化，羽化将先前用套半径值设为2，点击“好”，再选用移动工具索工具选中的扇子区域拖出并按“Delete”键删除，此时就留下了已经被羽化了的扇子。此操作的目的是使扇子边缘有光晕和柔和的效果。