内容发布更新时间 : 2024/12/23 6:56:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“反折”（撇点）有什么特点。分小组讨论。

4.教师分析讲解：下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。图示：

5.指名说一说反折怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带撇点的字。 1.出示范字。反折：

2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。

6.学生练习书写，教师行间巡视。 四、小结：本节课的主要内容。 课后作业 练习“捺、折的写法”。

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钢笔楷书基本笔画的写法

——提、钩的写法

教学内容

1.硬笔书法基本笔画“提”、“钩”书写技巧简介

2.书写中复习硬笔书法的基本技法：1.书写姿势、2.执笔方法、3.运笔 3.欣赏几幅现代硬笔书法作品 4.练习并掌握硬笔书法的基本技法 重点难点：

1.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”“钩”。 2.进一步培养学生良好的书写习惯 教学目标：

1.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领； 2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”“钩”。 3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4.进一步培养学生良好的书写习惯。

学具准备：钢笔，铅笔，练习本，A4白纸 教学过程 一、 导入：

复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“提”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。分小组讨论。

4.教师详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。图示：

5.指名说一说提怎样书写。 6.师边讲解边示范。 （二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带提的字。 1.出示范字。 2.指名认读。

3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。

6.学生练习书写，教师行间巡视。 三、新授：“钩”的写法

【一】横钩

（一）讲解“横钩”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。分小组讨论。

4.教师详细讲解：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太

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大，要把力量送到笔尖。图示：

5.指名说一说横钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带横钩的字。 1.出示范字。横钩： 2.指名认读。

3.指名说笔顺，书空。

4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。

【二】竖钩

（一）讲解“竖钩”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。

4.教师详细讲解：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。图示：

5.指名说一说竖钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带竖钩的字。

1.出示范字。 2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。

【三】斜钩

（一）讲解“斜钩”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。

4.教师详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。图示：

5.指名说一说斜钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带斜钩的字。 1.出示范字。

2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。

4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。

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【四】卧钩

（一）讲解“卧钩”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。分小组讨论。

4.教师详细讲解：下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。图示：

5.指名说一说卧钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写卧钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带卧钩的字。1.出示范字。 2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。6.学生练习书写，教师行间巡视。

【五】竖弯钩

（一）讲解“竖弯钩”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。分小组讨论。

4.教师详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。图示：

5.指名说一说竖弯钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖弯钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带竖弯钩的字。 1.出示范字。

2.指名认读。3.指名说笔顺，书空。

4.带领学生分析书写要领。5.演示书写过程。 6.学生练习书写，教师行间巡视。 四、小结：本节课的主要内容。 课后作业 练习“提、钩的写法”。

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