内容发布更新时间 : 2024/4/28 4:03:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四单元 关心天气

第五课 气候与季节

教学目标

知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 知道季节是根据特定气候划分的时间段。 了解四季的气候特征。 知道一些动植物的季节性变化。 教学准备

准备有秋季特征景致的图片或录象资料。

关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录象资料。 教学过程 导入新课 复习引入。

学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。 自主学习

引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。 四人小组讨论。 秋天气候的特征。 其他季节的气候特征。 小组汇报。 师生小结。

在不同季节里，动植物有什么变化？ 小组讨论后汇报。 教师小结。 课后作业 观察小动物。 观察植物。

把自己观察到的动物或植物，记下它在不同时期的变化。