内容发布更新时间 : 2024/5/6 10:05:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1、按照原文填空。（3分）

（ ）的大锅 （ ）的面巾 （ ）的糯米 （ ）地添柴 （ ）地渗进 （ ）地煮 2、从文中找出一个比喻句画波浪线;再试着写一个比喻句。（1分）

3、文中一次次写时间;你从中体会到了什么？（1分）

4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（2分）

23. 同情的眼神

很多年以前的一个寒夜;在弗吉尼亚州北部;一个老人等在渡口准备乘船过河;寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yòu)。看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。……”

突然;他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声;怀着焦急的心情;他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时;老人站在雪中僵直得像一尊雕像;就在将要擦身而过的一瞬间;老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行？你知道;单凭用脚走;人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了自己的马;回答：“确实是这样;上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体;骑手跳下马来帮助老人上了马;骑手不仅把老人驮过河;而且驮到他要去的地方;那里有数英里远。

当他们走近一座小而舒适的村舍时;骑手的好奇心促使他问道：“先生;我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助;而当我经过时你却留住我;借用我的马;我很奇怪这是为什么;在如此一个寒冷的冬夜;您却等待在这里并截住最后一个骑手;如果我拒绝您的要求并把您留在那里;结果会是什么？”

老人慢慢下了马;以一种惊奇的目光看着骑手;回答说：“我已经在这里等了一些时间;但我以为我知道谁更有美好的品德。”老人继续道;“我仔细观察了那几位骑手;立即便看出他们没有关心我的处境;这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛;仁慈和同情之状是相当明显的。我知道;当时当地;您的友好态度使我得到了这样一个机会;使我在最需要的时候能够得到帮助。

那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手;“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人;“可

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能我以前在从事自己的事情上过于忙碌;所以我对别人安慰和怜悯(mín)的帮助太少了。”

说完这些;那名骑手——托马斯·杰斐(fěi)逊(xùn)总统调转马头;踏上了通往白宫的路。

1、 给带点的字加上正确的拼音。（2分）

打量（ ） 似乎（ ） 立即（ ） 友好（ ） ．．．．2、选择恰当的关联词填空。（3分） 虽然…但是… 不仅…而且… 因为…所以…

骑手（ ）把老人驮过河;（ ）驮到他要去的地方。

②（ ）老人想求他们帮忙;（ ）当老人仔细看他们的眼神;立即看出他们没有关心老人的处境。

③托马斯·杰斐逊告诉老人;（ ）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌;（ ）他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。

3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句;写在下面。（2分）

4、想象一下;老人在路上遇到过哪些人;他们对老人表现出怎样的态度？（2分）

24. 阅读短文

春天到了;大地复苏;花儿开放;整个大自然充满了生机;我十分喜爱这生机勃勃的春天;尤其爱春天里那绿油油的小草。……”

我家门前有一片空地;上面种着小草;它们是那样富有(生机、生命);春天一到;一下子就铺开了一片绿色的天地。细看;它们是嫩绿色的;水灵灵的;多么喜人！

一阵风吹过;小草跳起了欢乐的舞蹈;时而舒展双臂;时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩;天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下;一定会叫你心旷神怡;乐而忘返。

你别看小草这样(软弱、柔弱);可它永远不会向暴风雨低头。有一天;一阵狂风过后;突如其来地下了一场大雨。风雨过后;我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了;有的歪歪斜斜;有的身子贴地。但我相信;它们是不会在暴风雨下屈服的。果然;小草又慢慢挺直了腰;尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看;我们是多么顽强啊！”……”

小草;没有鲜花那么娇艳;没有白杨那么(挺拔、挺立);可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草”;小草是当之无愧的。

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1、给短文加个题目;写在文首的横线上。（1分） 2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字是（ ）结构的字;按部首查字法;应先查（ ）部;再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速;猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（3分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分）

第二自然段： 第三自然段： 第四自然段： 6、（用“√”表示）（1分） 本文

①表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ） ②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ） ③赞扬了小草坚强不屈;有顽强的生命力。 （ ） ④赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）

25. 游千尺珍珠瀑

假日里;我们摄影小组的同学在老师的带领下;乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内;沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。 我们下了汽车走了没多远;就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯;只见四周都是陡峭的山崖;青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物;犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯;便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞;两个洞的洞口各有一个很大的鸟

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巢。见我们来临;几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞;冲向天际。同学们立刻按动快门;拍下这难得的画面。

走近瀑布一角;也许是太高的缘故;水流从崖顶上刚一下落;便化作无数水珠;飘飘洒洒;成串成行;由天而降。经阳光一照;晶莹透亮;如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲;水流从崖顶到落地;需要七秒多钟;如果按物体落下的速度公式计算;约有二百五十米高。嗬;怪不得叫千尺珍珠瀑呢！……”

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸;互相撩水嬉戏;大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。

1. 本文是按什么顺序来写的;在相应的序号上划 √﹙2分﹚ a. 时间顺序 b. 高低顺序 c. 游览顺序

2. 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点;将序号填在括号中。 ﹙6分﹚

a. 声音大 b. 景色美 c. 鸟奇 （1）下面这两句话写出珍珠瀑（ ） 下了汽车走了没多远;就听见了轰轰的声音。 又拐过一个山弯;便觉得水声震耳欲聋。 （2）下面两句写出珍珠瀑（ ） 经阳光一照;晶莹透亮;如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖;青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。 （3）下面两句写出珍珠瀑（ ）

悬崖下是两个黑黝黝的山洞;两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。 见我们来临;几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。 3. 短文最后一段表达了作者怎样的感情？﹙6分﹚

26. 月迹

我们看时;那竹帘儿里;果然有了月亮;款款地悄没声儿地溜进来;出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的;爬着那竹帘格儿;先是一个白道儿;再是半圆;渐渐地爬得高了;穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来;又都屏气儿不出;生怕那是个尘影儿变的;会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬;那满圆却慢慢又亏了;末了;便全没了踪迹;只留下一个空镜子;一个失望。奶奶说：“它走了;它是匆匆的。你们快去寻月吧。”

1、在短文中找出反义词写下来。

高兴——（ ） 盈——（ ）（2分）

2、这段话主要写了穿衣镜里月亮（ ）的变化;请你用“~~~~”准确地把相关语句画出来。

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