内容发布更新时间 : 2024/5/1 0:01:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

最新整理五年级语文教案《装满昆虫的衣袋》教学设

计三

第一课时 教学目标：

１、练习朗读课文，做到正确、流利。

２、学会本课的生字词，初步感知课文内容，了解课文讲述的两件事。 ３、能提出自己在读书过程中遇到的问题。 教学过程： 一、导入新课：

１、请把你们的手放进你们的口袋，说一说你们的口袋里放了些什么。 ２、可有一位伟大科学家，他小时候，在衣袋里装满了昆虫。他是谁？（板书：法布尔）

３、你们了解他吗？向大家介绍介绍。

４、齐读课题，读了课题后，有什么问题要问吗？ 二、自读课文，要求：

１、大声地自读课文，如果有些段落或语句读得不够熟练，就多读几遍，直到读流利为止。

２、把自己没读懂的地方做上记号。

三、交流读书情况，结合朗读理解部分词语： １、指名分读课文（有些重点段落齐读） ２、请同学读自己读得不流利的段落。 ３、把自己读得很好的段落读给大家听。 四、再读课文，初步感知课文内容：

１、同桌互读，一边读一边交流每小节的意思。 ２、集体交流：你读明白了什么？ 法布尔小时候很喜欢昆虫（２－１０）

法布尔是一位伟大的科学家、小时候的生活环境（１） 法布尔凭借对昆虫的着迷，进入了科学的殿堂。（１１） ３、理清课文条理：

一（１）二（２－１０）三（１１） 五、质疑问难：

如果是词语方面的，当堂解决；如果是课文内容方面或者是拓展延伸的，就引导学生课后读课文或查找资料，试着解决。

六、作业：

１、课作：Ａ、朗读课文 Ｂ、写习字册

２、家作：Ａ、抄写词语

Ｂ、带着问题读课文或查找有关资料。 板书：

１５、装满昆虫的衣袋 生活环境（１） 对昆虫着迷（２－１０） 走进了科学的殿堂（１１）