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课 程 设 计 任 务 书

学 院 信息工程学院 班 级 姓 名 设 计 起 止 日 期 2012年7月9日—7月13日 设计题目：方波—三角波发生器设计与仿真 设计任务（主要技术参数）： 1.主要技术参数 （已知条件） 根据要求设计一个方波—三角波发生电路， 频率：100Hz-1000Hz；幅度：≧2V 2.利用软件画出电路原理图并仿真 3.编写设计说明书 指导教师评语： 成绩： 签字： 年 月 日

课程设计说明书 NO.3

一、课程设计的目的 1.《低频电子线路》是学习理论课程之后的实践教学环节。目的是通过解决比较简单的实际问题巩固和加深在《低频电子线路》课程中所学的理论知识和实验技能。训练学生综合运用学过的电子技术基础知识，在教师指导下完成查找资料，选择、论证方案，设计电路，安装调试，分析结果，撰写报告等工作。使学生初步掌握模拟电子电路设计的一般方法步骤，通过理论联系实际提高和培养学生分析、解决实际问题的能力和创新能力，为后续课程的学习、毕业设计和毕业后的工作打下一定的基础。 2.课程设计的基本要求 通过课程设计了解模拟电路基本设计方法，加深对所学理论知识的理解。完成指定的设计、安装、调试任务，初步掌握测试结果分析和撰写设计报告的方法。具体要求如下： （1）明确设计任务 对设计任务进行具体分析，充分了解性能、指标、内容及要求，明确应完成的任务。 （2）方案选择与论证 通过查阅资料对不同的设计方案进行比较论证，根据现有的条件选择合适的设计方案，力争作到合理，可靠，经济，先进，便于实现，绘制出整体框图。 （3）单元电路设计 确定各个单元的电路结构，计算元件参数（写出主要计算过程和公式），选择器件。 （4）绘制原理图 绘制完整的原理图，在图中标明主要测试点及理想情况下的参数值（或波形），列出元件表。有条件是应会用protel DXP等EDA设计工具绘制原理图并进行仿真。 （5）制定测试方案 根据实验室现有条件选择测试用的实验设备（列出所需设备表），绘制出实际电路连接草图，拟定测试步骤并设计好数据记录表格。 （6）测试验证 根据拟定的测试步骤进行测试验证，记录测试结果。注意和理论值相比较，相差过大时应查明原因并及时修正，直接满足设计要求。

课程设计说明书 NO.4

3.方案设计 （1)电路的选择方案 ① 本设计采用方波—三角波发生器电路。滞回比较器、运算放大器、正反馈。 ② 根据设计要求和已知条件，确定电路方案，计算并选取各单元电路的元件参数。 ③ 测量三角波产生电路输出三角波的幅度和重复频率，使之满足设计要求。 ④ 测量方波产生电路输出方波的幅度和重复频率，使之满足设计要求 (2)主要技术参数 频率：100Hz-1000Hz；幅度：≧2V (3)仿真软件的选择 本设计选用Multisim 7软件 4.单元电路的设计 图1 方波—三角波发生器电路原理图