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郡智技校2017年秋季学期幼教201702班心理学期中试题

一、填空题（20分）

1.教育心理学是研究教育教学过程中教育和受教育心理 及其产生和 的心理学分支。 2.具体而言，教育心理学主要包括以下几个方面： 3.幼儿教育心理学研究的核心是 和 。从其研究的现实性和重要性来看，幼儿教育心理学应该属于 4.行为主义学习理论将学习看做 与 的简单联合，简称 5.意义学习的三种类型： 6.心理发展的年龄待证是指在一定社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段中形成的 心理特征。 7.心理发展广义的心理发展是指个人 到 的 。 二、选择题（40分）：

1.学前期是（ ）。

A 3-6岁 B 6-16岁 C 1-3岁 D 11-15岁 2.学前晚期是（ ）。

A 12岁 B 3-6岁 C 5-6岁 D 6-11岁

3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（ ）的控制之下。 A教育者 B家长 C园长 D社会

4.下列哪项不属于幼儿年龄特征的阶段划分（ ）。

A信任对怀疑 B自主对羞怯 C主动对内疚 D生理发展对心理发展

5.蒙台椮利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（ ）的教育环境。 A自由 B集体 C温馨 D有秩序

6.由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（ ）的依赖性更大。 A物质环境 B精神环境 C教育环境 D社区环境 7.教育是一种（ ）传递系统。

A废话 B蠢话 C感觉 D经验 8.乳儿期是（ ）。

A 0-1岁 B 1-3岁 C 3-6岁 D 7-15岁

9.在人的要素中，（ ）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A幼儿教师 B保育员 C同龄伙伴 D家长 10.下列哪项是视觉发展的敏感期（ ）。

A0-4周 B4-8周 C0-3个月 D0-6个月

11.学前儿童心理的研究对象是（ ）年龄范围内的儿童心理的发展规律。

姓名： 成绩：

A0-3岁 B0-6岁 C0-12岁 D0-18岁 12.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（ ） A社会文化 B电视 C家庭 D幼儿园 13.3岁幼儿一般能集中注意约（ ）

A 5分钟 B 10分钟 C 15分钟 D 20分钟 14.“为中华之崛起而读书”这句名言出自（ ） A周恩来 B罗华庚 C毛泽东 D白求恩 15.学习幼儿教育心理学的意义不含（ ）

A树立正确的价值观 B提高幼教水平 C促进教师发展 D彰显自我个性 16.一个好的领导者，下面（ ）能力不需要。 A大度 B勤奋 C热情 D自私 17.建立良好的人际关系不需要（ ）品质。 A信任 B狭隘 C无私 D担当 18.下列（ ）做法不能增强学习动机。

A认识学习重要性 B接受现实 C把错误归咎别人 D培养学习兴趣 19.如果同学出现心理异常，你不会（ ）

A报告老师 B和她沟通 C当做不知道 D倾听并提出合体建议 20.和家长的沟通不可以（ ）

A坦诚 B认真 C敷衍 D长期 21.在口语表达方面（ ）岁是儿童语言发展的关键期. A3岁 B6岁 C5岁 D10岁 22.认知是人的全部认识过程的总称，其中不包括（ ） A知觉 B注意 C回忆 D思维

23.幼儿的记忆大多是无意的，（ ）记忆是指不需要作出意志努力，没有明确目的性的记忆 A机械记忆 B无意记忆 C形象记忆 24.（ ）岁的幼儿基本上能辨别前后方位 A5岁 B6岁 C4岁 D7岁

25.模仿是（ ）所段儿童的主要学习方式，他们常常通过模仿掌握别人的经验。 A3-4岁 B4-5岁 C5-6岁 D3-6岁 26.儿童在（ ）岁左右开始直立行走。 A1岁 B2岁 C3岁 D4岁

27.视觉和听觉迅速发展不包括（ ）等要素的准确感受和表达能力 A色彩 B形状 C声音 D唱歌

28.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（ ）

A.3个月儿童 B.6个月儿童 C.1岁儿童 D.3岁儿童 29.自我认知不包括（ ）的自我意识

A学习方式 B学习优点 C知识水平 D自我控制 30.视觉发展的敏感期为（ ）

A0-4周 B4-8周 C0-3个月 D0-6个月 31.儿童刚出生时，最发达的感觉是（ ）

A痛觉 B听觉 C味觉 D视觉

32.如果父母不让你放学后看电视，平时对你爱唠叨，你将（ ）对待他们 A顶撞他们 B不理睬他们 C管好自己 不让他们操心 33.运动时，（ ）技巧是对的

A运动时尽量要流畅 B出汗就可以 C运动量要大 D运动不能深呼吸 34.（ ）方面是学习不够勤奋的表现

A上课前预习功课 B上课时没有认识记笔记

C认真完成老师布置的作业 D不懂得问题及时问老师和同学 35.（ ）的习惯会恶化睡眠质量

A生活作息时间 B每天有规律运动 C睡前玩手机 D控制自己情绪 36.下列各项中，不是用来描述个性的词是（ ）。 A.自私自利 B.心胸狭窄 C.宽容大度 D.相貌出众 37.个性的（ ）指人与人之间没有完全相同的个性。 A.独特性 B.整体性 C.稳定性 D.社会性

38.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（ ）的差异。 A.言语特征 B.记忆过程 C.思维特征 D.气质类型 39.自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。

A.会叫“妈妈” B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代词“我” 40.自尊心、自信心和羞愧感等是（ ）的成分。

A.自我评价 B.自我体验 C.自我控制 D.自我觉醒

三、判断题（10分）

1.1-3岁称为先学期，这个时期是真正形成人类心理特点的时期（ ） 2.健康不仅包括身体健康，还包括心理健康（ ） 3.整个学前期，情绪在儿童心理活动中的作用不大（ ） 4.婴儿出生后，生活环境发生的变化不大（ ） 5.儿童先天具有了应对外界刺激的本能（ ） 6.人出生后的第一年称为婴儿晚期（ ）

7.在幼儿教师与幼儿的沟通中，教师的非言语（如微笑、点头、抚摸、搂抱等）远比言语更容易表达教师对幼儿的尊重，关心，爱护和肯定（ ）

8.在幼儿教育活动中，教师是主体，幼儿处于主导地位（ ） 9.幼儿在三岁时便能够清晰的辨别和理解方位（ ） 10.3岁幼儿的语言主要是独白语言（

四、简答题（20分）

1、简述幼儿心理发展的特点？

2、幼儿教育心理学的研究对象是什么？

五、名词解释（10分）

1.幼儿健康教育

2.心理发展（广义和狭义）