内容发布更新时间 : 2024/6/5 7:12:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

指导教师评阅书

指导教师评价： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日

评阅教师评阅书

评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日

教研室（或答辩小组）及教学系意见

教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日

课程设计任务书

设计题目：基于C语言的航空订票系统的设计与实现----订票模块 设计目的

1. 学会分析研究数据对象的特性； 2. 学会数据的组织方法；

3. 选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的问

题转换为计算机内部的表示和处理；

4. 提高学生的程序设计能力、 提高算法设计质量与程序设计素质 ；

设计任务 （在规定的时间内完成下列任务）

本项目旨在通过一个简化的航空订票系统项目，使学生在完成对C程序设计语言和基本数据结构与算法课程的学习后，综合运用所学到的语法和算法知识，构建一个接近实际应用场景的软件系统，以达到复习和巩固前期课程内容并为后续课程奠定基础的目的。 本系统要求实现订票功能模块，订票功能模块通过航班号普通用户可以在输入自己姓名和身份证号后，完成订票操作。（订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定）如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班； 具体要完成的任务是：

A. 编制完成上述问题的C语言程序、进行程序调试并能得出正确的运行结果。 B. 写出规范的课程设计说明书；

时间安排 （第19周—6.18至6.25）

第一天 布置课程设计任务，讲授VC安装，程序结构、数组、函数、文件； 第二天 查阅资料，讲授排序，查询算法实现；了解航空售票管理系统的需求； 第三天 讲授快速排序、最短路径问题、哈希查找的算法实现，准备程序 第四天 完成订票模块的设计与实现，上机调试程序，教师验收；

第五天 提交课程设计报告，下午4点前提交课程设计报告及文档至综合楼712。

具体要求

课程设计报告按统一通用格式书写，具体内容包括：

① 设计任务与要求 ② 总体方案与说明 ③ 软件主要模块的流程图 ④ 源程序清单与注释 ⑤ 问题分析与解决方案 ⑥ 小结与体会 附录： ① 源程序（必须有简单注释） ② 使用说明 ③ 参考资料

指 导 教 师 签 名： 2012 年 6月 15日

教研室主任（或责任教师）签名： 2012 年 6月 16日

数据结构课程设计报告