内容发布更新时间 : 2024/5/18 23:27:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

20xx-20xx学年第一学期高三2班班主任工作总结

新兴县田家炳中学 龙建军

本学期我担任高三2班的班主任。一学期来，我班在学校和级长的领导下，在任课教师和家长的大力支持和配合下，经过全班同学和相关教师的共同努力，本班各项工作顺利开展，班风学风良好，各方面工作都取得较大的成绩。现就本学期的各项工作作如下总结：

1、做到了“学高为师，身正为范” 。

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用。作为高中政治教师我时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。我就曾听过这样的议论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆匆进课室？”“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉？”“要我们书写工整，可瞧他的板书……？”……，一学期来，我“学高为师，身正为范”，从各方面严格要求自己，从各方面做好学生表率作用，用自己的行动引领学生，引导自尊、自爱、自信、自强。

2、认真召开主题班会，引导学生树立正确的世界观人生观和价值观。 本学期，每个星期都会召开班会，主题多种多样，有“我的理想”“学会感恩”“良好习惯的养成”，”尊师重教”，“安全教育”，“学法指导”，“成绩分析”等。每次班会课我都会走进学生中间，成为他们中的一员，欣赏他们的表演和发挥。印象较深的是关于如何端正学习态度的班会，主题鲜明，节目丰富，同学们参与的热情很高。通过主题班会，学生的思想政治觉悟提高了，懂得感恩了，学会学习了，良好的行为习惯养成了，树立正确的世界观人生观和价值观。

3、主动与各科教师、级长、学校联系，发挥好纽带作用。

班级管理既离不开学生的配合，也离不开各科教师、级长、学校的配合。作为班主任我积极主动与各科教师、级长、学校联系，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，我也会主动把本班的各种情况及时向级长、学校反映，争取他们的支持和帮助。大家齐抓共管，共同努力把班级管好。 4、抓典型，以点带面以点补面。

本班虽然是高三文科重点班，但是也有不少问题，学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，女生多，男生少，女生心理问题突出。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。我会对学生因材施教，分批集中进行指导教育，引导学生互相学习，互相帮助，以点带面，充分发挥榜样的作用。

5、积极抓好后进生的教育转化工作和家访工作。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。另外，认真做好家访工作，通过电话，微信，QQ，校讯通及时向家长反映学生在校的各种情况，争取家长的大力支付。

总之，在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作较以前有了较大进步，本班的班风学风进一步改善，每个月都获得校文明班称号，在学校组织的各项比赛和评比成绩显著，学生的思想政治素质大大提高，学习成绩也有了不小进步。今后，在班级管理工作中，我会努力，及时总结经验教训，取人之长，争取做得更好。

20xx.1