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七年级下册古代诗歌五首练习题 《登幽州台歌》练习 一、词语解释

1、前： 2、古人： 3、后： 4、来者： 5、念： 6、悠悠： 7、怆（chuàng）然： 8、涕： 二、填空

1、《登幽州台歌》选自 ，作者是 ，字 ，人称“ ”之一。

2、点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是： 3、“怆然”表达了作者 的心情。

4、“念天地之悠悠”既写出了 ，同时衬托出 ，从而表现诗人

5、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 古 的感慨，抒发了 的思想感情

6、首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人 的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含

7 、“古人”“来者”指的是 。“独”字表现了作 者 的心境。整首诗通过采用 的表现手法，表达诗人的思想感情，具有 的感情基调。

8、《登幽州台歌》的抒情方式是 ，它的语言风格是 。 9、本诗中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子

是： 三、选择题

1、下列对本诗理解错误的一项是： （ ） A. 诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。

B. “幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。 C.“悠悠”与“独”相对照，更加突出作者的孤独。 D全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己的悲凉。 2.对本诗理解有误的一项是（ ）

A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。 B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。 C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。

D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发

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《望岳》练习题 1、表达技巧：

《望岳》中每一联都切着 字写，但望的角度不同，首联是 ，颔联是 ，颈联是 ，尾联是 。 2、思想内容：

诗的前两联着力写泰山的_ ,后两联着力表现的是_ _。 3、表达技巧：

“造化钟神秀”一句描写了泰山的秀美，用的是 。“阴阳割昏晓”句写泰山的 ，这是 。 5、名句理解：

（1）如何理解“岱宗夫如何？齐鲁青未了”

（2）炼字：文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。

（3）理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的意思。

（4）对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。

《登飞来峰》练习题

1，这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ；侧面写飞来峰高的诗句是 。

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2，这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指 ，实则指 。 3，《登飞来峰》中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：__________________，_________________

4，诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 __________________，______________________ 。

5，这是一首哲理诗，一、二句作者用“ _____________________”突出塔之高，为下文作 。

6，对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）

A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

7，这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？

_____________________________________________________________________________ 8，诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生

_____________________________________________________________________________ 9，这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

《游山西村》同步练习

1、给下列加点的字注音. 腊酒浑（ ） 鸡豚（ ） 叩门（ ） ．．．2、解释下列句中加点的词。 （1）丰年留客足鸡豚（ ） （2）从今若许闲乘月（ ） ．．3、填空：

《游山西村》选自 ，作者 ，字 ，号 ， （朝）著名诗人。

4、全诗紧扣一个“ ”字，按 推移展开叙述。 5、首联写出了什么内容？

6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？

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