内容发布更新时间 : 2025/2/8 15:17:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第一单元 快乐的do re mi
第一课时
歌曲:《快乐的do re mi》 教学目标:
演唱歌曲《快乐的do re mi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符do re mi。
教学过程:
一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 1.听赏歌曲。
(1)听录音范唱《快乐的do re mi》 (2)请你跟音乐唱一唱这三个音。
(3)教师演唱《快乐的do re mi》,学生接唱歌曲中的do re mi。
2.听唱法演唱歌曲。 (1) 轻声读歌词第一段。
(2) 听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。
(3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。
(4)学习演唱二、三段歌词,听录音范唱。 (5)全体演唱全曲二至三遍。 三、演唱歌曲
1.再演唱过程中可不断变换演唱形式。 2.表演唱或小组表演唱、个人表演唱。
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第二课时
欣赏:《哆来咪》 教学目标:
听赏歌曲《哆来咪》,进一步巩固对音符do re mi的识记,并在欢快的歌声中进行律动表演。
教学过程:
一、复习音符do re mi 二、听赏歌曲《多来咪》
1.初听歌曲录音,教师简介歌曲,引导学生读一读歌词。 2.听歌曲。
3.师生共同演唱歌曲并自由表演。 三、音乐表演《多来咪》。
1.教师讲解《音乐之声》的故事情节。 2.讨论表演《多来咪》片断。 3.进行音乐表演。
四.自我评价:同学们这节课有什么收获?
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第三课时
演唱:《爱唱歌的小杜鹃》 教学目标:
1.学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。
2.学生能在老师的指导下进行简单的歌表演。 教学过程: (一)律动。
1.课前循环播放,让学生有个初步认识。
师:刚才听到的这段音乐你们熟悉吗?这就是我们在二年级的时候欣赏过的《杜鹃圆舞曲》,现在老师想请同学们随着音乐像小鸟一样翩翩起舞,飞向花丛,飞向蓝天,想不想试试?
(二)导入新课。
1.听见杜鹃鸟的歌声了吗?谁来模仿一下。
2.杜鹃鸟的歌声美不美?那我们来唱一唱吧。小杜鹃的歌声是活泼、跳跃的还是拖的很长的啊?
3.同学们能不能来扮演一下这只小杜鹃?把自己藏起来,到小鸟唱“咕咕”的时候,再把你们的小脑袋探出来一下,好不好?
4.下面我们就来完整的把这首歌来唱一唱吧。 (三)小结。
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