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《计算机软件综合设计》课程设计指导书 计算机科学系

《信息系统开发实训A》实训指导书

一、 实训的教学目的与要求

实训是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，实训题中的问题比平时的练习题要复杂，也更接近实际。《信息系统开发实训》是通过对一个实际应用软件系统进行系统分析与设计，使学生能综合运用所学知识（特别是软件工程理论），掌握软件系统的开发基本过程。同时培养学生分析问题和解决问题的能力，以及软件文档的制作能力，为学生毕业设计和从事大、中型软件的开发、管理打下基础。

要求学生在上机前应认真做好各种准备工作，熟悉机器的操作系统和语言的集成环境，独立完成软件系统的系统分析、系统设计、系统实施和系统测试。

1． 实训时间：5周。

2． 实训完成后教师上机检查，通过检查后撰写实训报告。

3． 检查时间：第13周的周四、周五。实训报告上交时间：第14周的周五前。 实训报告书正文的内容应包括：

1． 问题描述；

2． 用例模型及分析类图的描述；

3． 设计类图、核心用例的顺序图与状态图、组件图等的描述； 4． 信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计的描述； 5． 用户界面设计和处理过程的设计的描述； 6． 给出软件的测试方法和测试结果。 7． 设计的特点、不足、收获与体会。 8． 参考文献

开发工具：

（1） Windows环境下的相关开发工具。

（2） UML的建模工具（如Rose、Visio、Power Design）。 （3） 数据库管理系统（如SQL Server、Access等）。 （4） 文档编制软件工具。

二、实训的内容：

实训题：基于UML的各种管理信息系统设计与实现。 1．目的

通过设计、编制、调试一个结合实际需要的管理信息系统，加深对软件工程思想及系统分析与设计过程的理解，并初步掌握开发一个实际应用软件系统的方法。 2．设计内容及要求：

（1） 系统分析：

① 系统描述（问题域描述） ② 系统的用例模型建模

③ 核心用例的分析类图建模。 （2） 系统设计：

① 核心用例的设计类图建模 ② 核心用例的顺序图建模 ③ 核心用例的状态图建模

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④ 组件图建模。

（3） 系统实施：

① 关键类的信息代码设计 ② 系统数据库设计 ③ 输入设计 ④ 输出设计 ⑤ 用户界面设计 ⑥ 处理过程的设计

⑦ 拟建系统的程序设计。 （4） 系统测试：

① 测试用例设计 ② 上机进行模块测试 ③ 系统集成测试。

三、课程设计进度安排

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阶段内容 布置实训任务、注意事项及动员 查找实训的有关资料，搜索相关开发工具 信息系统的总体设计 信息系统的各个模块的设计及界面设计 信息系统的各个模块的程序设计 设计信息系统的数据库设计 设计信息系统的测试方案及准备测试用例 信息系统的模块测试及系统测试 撰写信息系统开发的相关文档及撰写实训报告书 实训答辩及验收 合 计

所需时间 1天 1天 2天 2天 4天 2天 3天 5天 3天 2天 25天 四、课程设计参考资料

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

张友生，软件体系结构原理、方法与实践（第2板），北京：清华大学出版社， 2014年1月 陈火旺、刘春林等，程序设计语言编译原理（第3版），国防工业出版社，2003年2月 杨开英，数据库系统概论，，武汉理工大学出版社，2003年1月 王少锋，面向对象技术UML教程，清华大学出版社，2012年7月 骆斌，需求工程 软件建模与分析，高等教育出版社，2009年4月 王珊，数据库系统简明教程，高等教育出版社，2004年9月 余雪丽，软件体系结构及实例分析，科学出版社，2004年10月 王智学，ROSE对象建模方法与技术，机械工业出版社，2003年7月

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以上布置的任务是基本设计任务，希望同学们自己加大难度，取得更好成绩；同时要求同学们

不得出现抄袭现象。

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