内容发布更新时间 : 2024/12/25 15:43:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文园地四

教学目标：

1.学习与花有关的生字词，初步了解其含义。 2.学习与神话人物、故事相关的成语。

3.认识神话，了解神话的特点，感受神话故事情节的神奇。 4.学习与神话故事相关的古诗，并进行积累。 教学重点：

1.理解与神话人物、故事相关的成语的意思。

2.了解神话的特点，感受其情节的神奇，积累关于神话故事的古诗。 课时安排：2课时

一、识字加油站

1.教师出示教材中的生字，引导学生分析其字形，把握其结构、部首、笔顺等。

圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 2.教师给出教材中的词语，指名学生朗读。

花圃 花卉 花蕊 玫瑰 茉 莉 牡 丹 海棠 3.引导学生说说这些词语和花的关系。

过渡：花是美好的象征，人们爱花、赏花，在花中寄托希冀和渴望。同学们是不是也十分喜爱花呢？你们都知道哪些花？（学生说出自己喜欢的花）下面我们就来认识一下它们，了解一些与花有关的词语。

明确：“花圃”指培育花草的园地；“花卉”指花草；“花蕊”是花的雄蕊和雌蕊的统称；“玫瑰”“茉莉”“牡丹”“海棠”都是花的名称。

二、词句段运用（1）

1.教师出示“词句段运用”第一题的题目，引导学生朗读词语。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 pǔhuìruǐméimòlìmǔdāntánɡ三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入 2.学生分组讨论，说说对这些词语的理解。

3.指名学生汇报交流成果，并说说由这些词语联想到哪些与之相关的神话人物或故事。

生1：“腾云驾雾”的意思有①传说中指利用法术乘云雾飞行；②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。由这个成语我想到了天上的神仙，他们能乘云雾飞行。

生2：“上天入地”的意思是升上天空，钻入地下。形容神通广大；也比喻为实现某种目的而四处奔走。由这个成语我想到了孙悟空，他能上天入地，本领高强。

生3：“神机妙算”的意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化形势，决定策略。由这个成语我想到了诸葛亮，他是三国时期著名的政治家、军事家。

生4：“各显神通”的意思是比喻在各自工作中显身手。由这个成语我想到了神话传说“八仙过海”，有一句俗语就是“八仙过海，各显神通”。

4.教师适当拓展，引导学生积累其他有关神话故事或人物的成语。 成语积累：天衣无缝 火眼金睛 开天辟地

点石成金 吴刚伐桂 夸父追日

三、课堂回顾

教师适当总结本课时教学内容，并点评学生的课堂表现。

小结：同学们，这节课上，我们主要学习了生字词和成语，了解了关于花的生字和相关词语的意思，并由一些成语想到与之相关的神话故事、人物。这部分内容重在进行基础知识的积累，增加我们的字词储备。同学们都能踊跃发言，表达自己的看法，很不错。相信这样坚持下去，你们的语文能力一定能大大提升。

一、交流平台

1.教师回顾本单元课文的内容，引导学生感知神话的特点。

导语：同学们，这个单元选编的课文都是有关神话故事的。通过对这几篇课文的学习，你们感受到神话的特点了吗？读读教材中的文字，我们再来讨论讨论。

2.学生分组讨论，简单记录讨论结果。

3.教师指名学生汇报，师生共同探讨关于神话的问题。

明确：神话是人类最早的幻想性口头文学作品。它是人类童年时期的产物，是人类文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。

神话的特点：（1）神话都是想象或幻想的。（2）神话反映着远古人类解释自然（或社会）并征服自然（或社会）的愿望。（3）神话中的很多人物个性鲜明。

4.拓展延伸，引导学生进一步感受神话的特点。

过渡：同学们，我们的祖先留下了数不清的神话传说，你们还知道哪些呢？现在我们就来说一说，进一步感知神话，了解神话。

5.指名学生表达对神话的认识。

生1：《夸父逐日》讲的是一个名叫夸父的巨人追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。故事中的夸父胸怀大志、英勇顽强，在他身上，我感受到了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。

生2：《后羿射日》讲的是后羿射掉九个太阳，让人们过上幸福生活的故事。故事中的后羿神勇非凡，他杀猛兽，射太阳，救万民于水火。

生3：《神农氏尝百草》讲的是神农氏为了不再让民众受饥饿、疾病的困扰，亲自尝百草、寻找五谷为百姓治病的故事。从中我体会到了神农氏持之以恒的品质和一心为民的精神。

二、词句段运用（2）

1.教师出示“词句段运用”第二题的内容，引导学生朗读句子。

过渡：同学们，神话离不开大胆、丰富的想象，这在本单元的几篇课文中都有较为明显的体现。读一读教材给出的句子，感受神话故事情节的神奇。

2.学生朗读句子，并联想读过的其他神话，在本子上记下自己觉得神奇的故事情节，与同学分享。

3.教师指名学生说说自己认为神奇的故事情节，并适时点拨。

示例一：《夸父逐日》中，夸父倒下后，他的手杖化作桃林，结出了鲜美的