内容发布更新时间 : 2024/11/17 4:52:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
四年级语文下册第五单元过关测试卷
班级:_____ 姓名:_____ 分数:_____
一、拼音小天才。(6 分)
yuè dú wā jué kāi pì
[来源:中国教&育~出版 ]yōng bào jiān ɡuǎn qī hēi
二、词语小行家。(共 14 分) 1. 比一比,再组词。(8 分)
班( ) 菲( )杭( ) 缸( ) 斑( ) 啡( )抗( ) 缺( )教~育%出版#2. 情投意合。(写同义词)(3 分)
安顿( ) 阻挡( ) 悲痛( )[来源:中@教#网3. 水火不容。(写反义词)(3 分)
坚定( ) 危险( ) 混乱( )[m] 三、火眼金睛。(下列每组词语中各有一个站错了队,请填在括号里)(4 分) 1. 头发 眼睛 眉毛 帽子 ( ) 2. 长江 黄河 河流 珠江 ( )
3. 扁豆 辣椒 苹果 白菜 ( )[中国教育出版^@&网*#] 4. 学校 铅笔 橡皮 书包 ( ) 四、句子直通车。(共 12 分) 1. 按要求改写句子。(4 分)[com*]
(1)这对了不起的父子,真令人敬佩。 (改为反问句) ________________________________________________
(2)我们感谢老师请我们吃杨梅。我们感谢老师让我们翻阅了许多书。(用关联词语把两句连成一句话)[来#源:中~^%*国教育出版网]
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2. 体会下列加点词语在句子中的作用。 (8分)
(1)隔年的种藕早已挑好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥, 一直.....糊到胳膊肘。
我体会到___________________________________。
(2)母亲那散乱的头发,那喜极而泣的神情,那声嘶力竭的呼喊,是我一..........辈子忘不了的。
我体会到___________________________________。 五、课文回放厅。(8 分)
1. 课文《莲叶青青》回忆了祖母______________________的事,赞美了祖母________、________的高尚品质,表达了作者对祖母________________________________。
2. 金老师________________,使作者开始养成课外阅读的习惯。
3.“他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处是血迹。”课文《地震中的父与子》这样描写父亲外貌的目的是什么?[w.z%@z#step~.co&m]
________________________________________________。 4. ________________________,唯见长江天际流。 六、乱句重组。(5 分)
( )大家有秩序地站在各自的位置上。
( )同学们怀着激动的心情列队来到操场。[来源~&:中@^教%网] ( )校园里盛开的鲜花显得格外娇艳。 ( )等待着升旗。
( )清晨,金色的阳光洒满大地。 七、语言运用。(4 分)
古人赞美荷花的诗歌有很多,请你写几句,与同学们共同欣赏吧![来源:^&*] ________________________________________________________________________________________________________________。
八、阅读短文,并回答问题。(共 17 分)
一束鲜花——一束白色的栀(zhī)子花,总会在我的生日送到我家。花束
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里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他免去在冰地上滑倒的危险??我实在无法知道,而栀子花的馥(fù)郁却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱。
我在这栀子花香中遐想,在栀子花香中成长,一直到 22 岁。这一年,我妈妈世了,生日里的栀子花也就是在这一年终止的。
1.写出下列词语的近义词或反义词。 (4 分)
近义词:依偎——( ) 揣想——( ) 反义词:可爱——( ) 危险——( ) 2.读画线的句子,回答问题。(6 分) (1)本句运用了哪种修辞手法?
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(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?[来~源#:中国&出_____________________________________________________________________________________________________________________。
3.作者猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱”?(3 分)
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4.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?(4 分)
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