内容发布更新时间 : 2024/5/30 4:36:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

工作叙事

各位领导、老师：

大家好！

今天我能有机会以平和而真诚的心态在这里和大家交流，是一件非常荣幸的事情。时光荏苒，在紧张忙碌的工作中，我已在教育生涯中走过了XX个春秋，静下心来回想，这些年的工作，有辛苦的付出，也有收获的喜悦，为此我会客观的、真实的向各位老师汇报我的工作情况。其实我和在校的每一位教师一样，只是认认真真地做好每一件事，勤勤恳恳地做好每一项工作，多年教育工作的历练了我，虽然脚步蹒跚，但终究受益匪浅，这为我的人生积累下一笔宝贵的财富，使自己在思想、工作、学习以及素质能力等各方面都有了很大的进步和提高。我的进步离不开学习领导的正确指导，更离不开老师的热情帮助，这些我都会永远铭记心中的，下面我就分几个方面来介绍自己工作的有关情况。

一、 基本情况

我于XX年毕业于XX师范学院音乐专业，XX年分配到XX中学工作，任教音乐课，至今已经12年，由于自己是音乐专业毕业，所以和所教学科是专业对口的，但知识需要无止境的去学习，是终身学习制。一分耕耘，一分收获，使自己的业务能力和专业知识上了一个新的台阶。20XX年晋级为中学二级教师，至今已经8年，多年来自己能够胜任教学大循环工作，分别担任初一到初四的音乐教学工作，在教学中不断领悟新课程标准，以新的思路、新的方法来指导自

己的工作，让音乐真正成为学生的朋友，因为生活需要唱歌，让优美的音乐抚平学生躁动的心，让学生在愉快的音乐中去陶冶情操，去感悟生活。

二、 教师职业道德方面

自从参加工作以来，热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，执行党的教育方针，教育目的的明确，态度端正，爱岗敬业，钻研业务，勤奋刻苦，努力工作，认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。严以律己，宽以待人，为人师表，有奉献精神，在业务上不断学习各种音乐教育理论，提高自己的教育教学水平和业务能力，不断充实自己的头脑，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行教育教学，教学中富教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中，培养高尚情操的合格人才。

三、 教学工作汇报

回顾以往的教学工作，已经辛辛苦苦走过XX年，在这XX年的历练中，我与音乐同行，这既是快乐所在，也是我的荣幸。因为我喜欢做音乐老师，因而我工作，我快乐，本着这一宗旨，我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，我所任教的年级，既有低年级又有高年级，我会根据不同情况，因材施教，对待学生有耐心，有爱心，有责任心，为了进一步丰富课堂教学，我发挥自己的特长，唤起他们的共鸣，给与他们音乐美的熏陶，所以说音乐不仅给学生带来的欢乐，也给予我无穷的快乐，因为我喜欢唱，喜欢喝孩子们一起歌唱，我喜欢跳舞，弹琴，喜欢和学生一起舞蹈，那种快乐是无极限的。

首先，在日常教学方面，每节课上课前我都能做到认真，细致的备课，设定好教学目标，完善教学环节，自己反复试唱联系，保证音准，突破传统的音乐学习方式，从以教师为中心向以学生为主体参与为中心转变，从面相少数学生到面向全体学生转变，突出音乐课程的审美体验价值，培养学生美好情操，健全的人格，以及对学生的兴趣和爱好，当教室内歌声嘹亮，学生的情趣更加高涨，因为音乐本来就是人们在悲伤或高兴时抒发人内心情感的最好的方式，学生们在学校一天要学习好多文化课，大脑处于紧张状态，因为好的一节音乐课会给他们一个放松的空间，因为音乐课上可以尽情的展现自我，也可以从一张张笑脸上看到音乐给他们带来的快乐。

教学方法新颖活泼，课堂充满活力，课堂是教师传道授业解惑的主阵地，也是学生茁壮成长的快乐园，为了使课堂井然有序，我力求以音乐学科的特点来进行教学，坚持以审美教学为核心，注重培养学生对于音乐的兴趣，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱与迫求，让学生在愉快的音乐实践活动中主动去发张，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定的基础上创造音乐，因为在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，于教师打成一片，我用自己的亲和力带领学生遨游在音乐的海洋中，充分江自己的爱与音乐融合在一起，处处体现音乐课的特色，用旋律代替老师的指挥，亲生就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢乐气氛里，这样学生是在一种轻松愉快的氛围中学习。

其次，作为一名音乐教师，除了上好一节音乐课外，重中之重应

该是完成艺术节节目编排任务，我校的艺术节，阳光体育等基本上都是我主抓编排的，我们每届都要编排新的节目参加比赛。在具体的组织编排中，我真的付出了很多汗水，这也是有目共睹的。我们乡下的学生对于音乐的感受能力差，对于舞蹈表现形体协调差，这样我就要付出双倍的努力。

金秋音乐会，我校已经举办了多年。它给在校师生的文化生活增添了一道亮丽的风景线，各班节目的编排，彩排我都精心指导，凭着就是我对音乐，舞蹈的热爱，对表演技巧的工地，对工作的敬业之心，使每一个班级的节目都达到了高质量，高标准。得到了学校老师的一致好评，许多场景是我不能忘记的，这是我人生中一段精彩，让人难以忘记的回忆。

最近几年，我积极参加学校组织的各项活动“五四青年节”

青年演讲比赛中，在这个平台中我展示自己的才华，其实我并不是最优秀的，但通过我的不懈努力，我取得了第一名，在我心中我永远记得这样一句话“没有最好，只有更好”为迎接党的十八大的胜利召开，我参加了“唱红歌”比赛，最后以扎实的专业技能取得了优秀的成绩。

四、 科研工作汇报

几年来我能积极参加市、县、学校组织的课改活动，探讨新的

教育理念，教学方法，因为我深知教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的过程，所以我经常是以一个参与者、探究者的身份出现在教学之中、学生之中，在探索、研究、讨论之中与老师、与学生一起发表自己的管点，交换自己的看法，“路漫漫其修远兮”课改中困惑

多、疑问多，但我坚信思路指引着出路，出路又会决定课改教育的前途，我作为一名年轻的教师，会以百倍的努力去学习、学探究，去迎接新的挑战。

课堂教学是实施素质教育的主阵地，那么，教师从事教育

科研也是教育的主阵地，在科研课题的研究探讨上，我取得了丰硕的成果。上好课题实践课是开展课题研究必须经历的一个重要环节，也是课题实施过程的集中表现，在今后的课题研究实践中，我将不断努力探索出新的方法，我将在校总课题的领导下发挥我的能动性、主动性，做出更大的贡献。

五、 业绩成果

“三人行必有我师焉”，多年的教育教学工作我虚心学习，取

人之长，补己之短，功夫不负有心人，通过自己的不懈努力，取得了一些可喜的成绩，这也是值得我欣慰的

2010年6月，在鸡东县第六届“校园艺术节”汇演中，荣获

中学组声乐二等奖，《潇洒女兵》获中学组舞蹈类三等奖

2012年5月，在鸡东县第七届“校园艺术节”汇演中，编排

了快板《细说咱学校》荣获中学组曲艺类二等奖，课本剧《我骄傲，我是一名教师》荣获三等奖

科研课题方面

2003年4月撰写论文《音乐教学中的激趣方法》获省级二等

奖

2005年撰写《音乐教学中体验音乐教学的几种方法》获省级

科研成果三等奖

2006年撰写《让学生的音乐灵性在开放教学中插上翅膀》获

省级优秀科研成果二等奖

2007年被鸡东县共青团授予“优秀共青团员”荣誉称号 2008年撰写《浅谈农村音乐教学现状》荣获省级论文一等奖 2009年撰写了《怎样上好一节音乐课》获鸡东县科研成果二等奖

2011年撰写《如何改进音乐课堂提高学生兴趣》获省级优秀科研成果二等奖

成绩的取得只能代表过去，并不意味着未来，请各位老师关注，

我会继续努力，在今后的教育教学工作中，我将发扬成绩，弥补不足，使自己在工作中更加完善更称职，因为我还年轻，在教育岗位上还需不懈的努力。教育是艺术，艺术的生命致力于创新，我的理想是不做教育匠，而是要做一名教育工作者，虽然这个理想需要终身的奋斗，但我无怨无悔。一份春华，一份秋实，多少汗水，多少付出，我坚信我的付出会有收获。在我不断的探索和实践中，一定会成为一名优秀的教育工作者，更好的发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校老师携手共进，共创美好明天。

谢谢大家！